論文 - 中野　泰志

視覚障害疑似体験−−障害のある状況での活動の制約や支援技術の効果を体験的に理解する−−

障害者・児施設利用者とのコミュニケーション技術等研修会資料集 （財団法人日本障害者リハビリテーション協会　全国身体障害者総合福祉センター）     72-75 2001年11月

視覚障害を持つ人とのコミュニケーション

障害者・児施設利用者とのコミュニケーション技術等研修会資料集 （財団法人日本障害者リハビリテーション協会　全国身体障害者総合福祉センター）     29-34 2001年11月

視覚聴覚二重障害児の視機能評価と教育的支援

平成13年度厚生科学研究報告書    53-63 2001年

パソコン活用による算数拡大教科書の使用評価に関する研究

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  39 （ 2 ） 22-25 2001年

支援機器選定における行動の機能的評価の必要性??小田論文へのコメント??

心理学評論 （心理学評論刊行会）  44 （ 2 ） 191-194 2001年

視覚障害のある子供たちの就学と教育

九州ロービジョンフォーラムFifth Report 2001 （九州ロービジョンフォーラム）     3-14 2001年

利用可能な感覚情報に基づいた環境整備と自己決定・自己選択??本研究班における研究の枠組み??

平成13年度厚生科学研究報告書    4-7 2001年

障害を併せもつ人の視機能評価と環境整備??教育・福祉的ケアのための視機能評価??

平成13年度厚生科学研究報告書    16-23 2001年

幼児や重複障害のある人の視野を調べるためのシンボルを用いた視野評価システムの試作

平成13年度厚生科学研究報告書    24-28 2001年

環境整備の大切さを支援者が実感するための手法としての疑似体験

平成13年度厚生科学研究報告書    29-31 2001年

'肢体不自由養護学校における視機能の評価と支援??ひとりひとりの児童の「見る」ことのニーズや課題を明らかにし,児童の主体性を大切にした授業作りのために??'

平成13年度厚生科学研究報告書    32-42 2001年

自己決定・自己選択の基礎としての視環境整備の必要性??肢体不自由養護学校における視機能評価の必要性と課題??

平成13年度厚生科学研究報告書    45-52 2001年

パソコン活用による算数拡大教科書作成の研究

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  38 （ 3 ） 1-6 2000年12月

輪郭線の交差がない図形布置で生じる透明視??テクスチャーの連続性と群化の要因の検討??

基礎心理学研究 （日本基礎心理学会）  18 （ 2 ） 198 2000年03月

Infromation networking approach toward problem-solving for people with vision impairments in Japan.

'Vision rehabilitation: Assessment, intervention and outcomes' （SWETS&ZEITLINGER）     521-523 2000年

グルーピングと透明視??輪郭線の交差がないところに生じる透明視??

平成4，5年度文部省科学研究費補助金・研究成果報告書    84-91 1999年

グルーピングと透明視??輪郭線の交差がないところに生じる透明視??

慶應義塾大学日吉紀要 自然科学 （慶應義塾大学出版会）   （ 24 ） 86-93 1998年09月

研究論文（大学，研究機関等紀要）

ロービジョンの読みの評価と文字認知訓練

国立身体障害者リハビリテーションセンター研究紀要 （国立身体障害者リハビリテーションセンター）  19   9-16 1998年03月

高度情報ネットワークを用いた福祉情報化に関する一検討

電子学会論文誌 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）  118-A （ 7/8 ） 846-854 1998年

ロービジョンの教育・福祉的ケアと視機能評価??視力，視野，まぶしさの機能的な評価方法を中心に??

JOAジャーナル （日本オプトメトリック協会）  15 （ 2 ） 110-121 1997年