論文 - 中野　泰志

【小児眼科領域における診断と治療　最近の進歩】その他　ロービジョン児に対する教育

中野 泰志

眼科 （金原出版(株)）  67 （ 10 ） 1118 - 1122 2025年10月

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0016-4488

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＜文献概要＞はじめに　視覚は,人間が外界の情報を得るうえで中心的な役割を果たす感覚である。視覚を通じて子どもは環境に働きかけ,経験を蓄積し,心情や意欲,社会性を育んでいく。しかし,視覚に障害がある場合,視覚情報をもとにした偶発的学習が困難になり,発達全般にさまざまな影響を及ぼすことが知られている。特に,乳幼児期における発達支援の在り方は,その後の自立性や社会性の形成に直結する重要な課題となる。

光生物学を基盤とした眼疾患病態生理の理解と治療開発

栗原 俊英, 鳥居 秀成, 伴紀充, 富田洋平, 堅田侑作, 池田真一, 篠島亜里, 姜効炎, 森紀和子, 三輪幸裕, 四倉絵里沙, 國見洋光, 宮内真紀, 伊吹麻里, 正田千穂, 小澤信博, 劉霄, 黒羽小羊子, 李徳鎬, 吉田哲, 今西哲, 黒崎香栄, 芹澤奈保, 丁憲イク・, 康龍丹, 関健, 張エン, 中井郁華, 侯靖, 馬子妍, 陳俊翰, 福田このみ, 山本詩織, 福地智一, 楊雅靜, 施カク・馮瀟, Kate Gettinger, 張元齢, 黄一諾, 清水裕介, 塩尻良子, 佐藤礼, 楊麗珠, 大塚華恵, 星野佑介, 中村共生, 兵頭麻里, 柄澤広至, 戸田匡太郎, 谷内拓也, 新妻雄介, 正好奏斗, 生方紗貴, 鈴木遼, 冨滿大暉, 栗本圭, 中井遥希, 加藤咲枝, 保坂里紗, 田中康久, 有田陽子, 萩原由美, 川畑綾子, 西村直子, 柳澤祐樹, 澤田澪, 曽根康平, 宮崎輝, 藤井桃, 神谷明子, 中田直之, 庭野博子, 吉田浩二, 芹澤海斗, 上田真貴, Priscilla S Akamine, 金井政紀, 山口智子, 清野華子, 北村奈々, 山田進太郎, 近藤眞一郎, 山口慎太郎, 小川護, 吉田一帆, 呉静, 二村和視, 木下卓, 高橋秀徳, 山下高廣, 世古裕子, 小林憲太, 篠田肇, 藤波芳, 角田和繁, 吉野純, 林香・ Jing, X. Kang・Richard, A. Lang, Machelle T. Pardue, 中野泰志, 岡本一利, 河岸洋和, 久保亮治, 中静裕之, 田中謙二, 山上聡, 久保田義顕, 有田誠, 神取秀樹, 岡野栄之, 根岸一乃, 坪田一男

日本眼科学会雑誌 129 （ 3 ） 354 - 378 2025年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

特集 小児眼科領域における診断と治療 最近の進歩 �\ その他 2 ロービジョン児に対する教育

中野泰志

眼科 67 (10), 1118-1122 2025年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

2F2-4 視覚障害者におけるリスク認知の個人差に関する基礎的検討

大野央人， 中野泰志， 堀内恭子， 三宅隆， 赤塚肇， 増田貴之， 岡田安功

人間工学 60 (Supplement), 2F2-4-2F2-4 2024年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

座談会 これからの障害学生支援: 合理的配慮義務化と大学

山下京子， 中野泰志， 藤井渉， 小沢道紀， 音好宏

大学時報= University current review 73 (416), 16-31 2024年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

[マンガでわかる! できる! ロービジョンケア] 拡大図書を活用しよう

中野泰志， 阿曽沼早苗， 斉之平真弓

眼科ケア 26 (5), 478-486 2024年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視覚障がい乳幼児/学童のロービジョンケアに関する医療機関の現状調査

不二門尚， 阿曽沼早苗， 仁科幸子， 中野泰志

日本ロービジョン学会誌= Journal of Japanese Society for Low-vision Research and … （日本眼科紀要会）  24   69 - 72 2024年

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  2436-7850

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緒言:発達過程にある視覚障がい児に対するロービジョンケアの医療サイドの現況と,支援学校との連携について,アンケート調査を行い検討した。方法:乳幼児期に重篤な視覚障がいを来す難病の全国調査(2020年度)で,視覚難病の乳幼児のロービジョンケアを行っていると回答のあった82の医療施設に対して,視機能検査の方法,補助具の選定,療育/就学相談,教育機関との連携などについてアンケート調査を行った。結果:47施設(57%)から回答が得られた。視覚障がいの小児を比較的多く診療している施設では,早期から視覚リハビリテーションが開始され,多くの視機能検査,複数回の補助具の指導が行われていた。教育機関との連携は不十分という意見があり,連携手帳があれば利用したいという意見が多かった。考按:インクルーシブ教育が推進される時代となったが,視覚障がい児に対する普通学校での支援体制は不十分な場合もあり,ロービジョン連携手帳の活用などにより,医療サイドと教育サイドの連携が進むことが望まれる。(著者抄録)

障害のある生徒への ICT を活用した合理的配慮: 読書バリアフリーに向けた取り組みの必要性

中野泰志

国語教室/国語教室編集室 編, 16-19 2023年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

障害の社会モデル研修特別研究委員会

中野泰志

福祉のまちづくり研究 25 (1), 66 2023年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

障害のある生徒へのICTを活用した合理的配慮ー読書バリアフリーに向けた取り組みの必要性ー

中野 泰志

国語教室 No.120   16 - 19 2023年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

• CiNii Research

心のバリアフリーに関する取り組み

中野 泰志

福祉のまちづくり研究 24 （ 1 ） 30 - 33 2022年06月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

インタビュー 誰も取り残さない社会をつくるために: バリアフリーの現在地の確認

中野泰志， 鶴岡浩樹

月刊福祉= Monthly welfare 105 (6), 8-16 2022年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

聴覚障害者用教科書のデジタル教科書に求められる機能: 機能評価の観点の分析から

坂口嘉菜， 脇中起余子， 渡部杏菜， 長南浩人， 中野泰志

日本デジタル教科書学会発表予稿集 日本デジタル教科書学会第 11 回年次大会, 37-38 2022年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

障害の社会モデル研修特別研究委員会活動報告

中野泰志

福祉のまちづくり研究 24 (1), 90 2022年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

誰も取り残さない社会をつくるためにーバリアフリーの現在地の確認

中野 泰志

月刊福祉 6月号   8 - 16 2022年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

• CiNii Research

弱視教育におけるICT機器の効果的な活用ー教科書と試験へのアクセスを中心にー

中野 泰志

弱視教育 59 （ 3 ） 24 - 33 2021年12月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

弱視教育における ICT 機器の効果的な活用: 教科書と試験へのアクセスを中心に

中野泰志

弱視教育 59 (3), 24-33 2021年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

座談会 デジタル教科書, オンライン授業からみる未来の教室

黒川弘一， 山上通惠， 中野泰志， 鹿毛雅治

三田評論, 10-25 2021年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

デジタル版拡大教科書と アクセシブルな教科書・教材閲覧アプリ「UDブラウザ」の開発

中野 泰志

画像電子学会年次大会予稿集 （一般社団法人 画像電子学会）  49 （ 0 ） 47 - 47 2021年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  24364371

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教育においては，教科書，副教材（補助教材），学習参考書等を始めとする印刷物にアクセスすることが必要不可欠である．しかし，障害のある児童生徒の中には，教科書を始めとする印刷物へアクセスすることが困難な場合がある．本報告では，教科書や教材をアクセシブルにするための取り組みの経緯やアクセシブルな教科書・教材の現状について紹介する．また，教科書・教材をアクセシブルにするために開発したPDF版拡大図書とUDブラウザについて紹介する．

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• CiNii Research

デジタル教科書、オンライン授業からみる未来の教室

中野 泰志

三田評論 1260   10 - 25 2021年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

• CiNii Research

コロナ禍における日吉心理学教室の研究・教育への取り組み

中野 泰志

Newsletter 19   3 - 3 2021年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

• CiNii Research

特別支援教育におけるオンライン授業における合理的配慮の検討

金森克浩， 爲川雄二， 中野泰志， 新谷洋介， 水内豊和， 副島賢和， ...

年会論文集 37, 144-147 2021年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

Practical study on test accommodations for students with visual impairments based on scientific evidence.

Yasushi Nakano

Impact （Science Impact, Ltd.）  2020 （ 8 ） 29 - 31 2020年12月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  2398-7073

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Professor Yasushi Nakano, based in the Faculty of Economics, Keio University in Japan, is carrying out interconnected research studies geared towards improving the quality of life for people with visual impairments, which specifically includes university students in Japan. A particular
goal for Nakano is creating a high-quality higher-education environment in which students with visual impairments can flourish. As part of this, he and his team are working to create an accessible textbook system and accessible test conditions for students with visual impairments.

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ノーマライゼーションの実現に向けて

中野泰志

ひょうご人権ジャーナルきずな  （ 2020年12月 ） 4 - 4 2020年12月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

プリント・ディスアビリティのある人への合理的配慮としてのアクセシブルな印刷物：ロービジョン児童生徒の拡大教科書への取り組みを中心に

中野 泰志

日本印刷学会誌 57 （ 6 ） 268 - 275 2020年12月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視覚障害高校生のための高大連携プログラムの効果に関する予備的調査

氏間 和仁, 中野 泰志, 田中 良広, 永井 伸幸, 竹林地 毅, 韓 星民, 相羽 大輔, 大島 研介

日本ロービジョン学会誌 （日本眼科紀要会）  20   S23 - S23 2020年11月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  2436-7850

視覚障害教育専門家養成課程の実際 教員養成系学部・大学間の開設科目・内容の違い

永井 伸幸, 相羽 大輔, 氏間 和仁, 田中 良広, 中野 泰志, 韓 星民, 三科 聡子, 山本 利和

日本ロービジョン学会誌 （日本眼科紀要会）  19   S31 - S31 2020年01月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ロービジョンの生徒のための教科書閲覧アプリの開発 閲覧アプリiBooksとUDブラウザがデジタル教科書の利用実態に及ぼす影響

中野 泰志, 氏間 和仁, 永井 伸幸, 韓 星民, 田中 良広

日本ロービジョン学会誌 （日本眼科紀要会）  18   106 - 120 2019年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ノーマライゼーションと心のバリアフリー

中野 泰志

三田評論 1228   26 - 31 2018年12月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

指の大きさと触覚の感度との関係―触覚経験豊富な点字ユーザにおける検討―

大島 研介, 中野 泰志

日本心理学会大会発表論文集 （公益社団法人 日本心理学会）  82   3AM-051 - 3AM-051 2018年09月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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• CiNii Research

UDブラウザ用の自作教材の作成方法とテスト・試験での利用方法 (特集 弱視教育におけるタブレット端末とデジタル教科書の活用(第2回))

中野 泰志, 永井 伸幸, 氏間 和仁

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  56 （ 2 ） 20 - 28 2018年09月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0286-942X

• CiNii Research

クラウド型自動点訳システムの構築

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2017年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    34 2018年08月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

成人不同視性弱視への点眼治療について

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2017年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    35 2018年08月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

対象と事象の知覚体制化に関する実験的検討

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2017年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    36 - 37 2018年08月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

学習教材としてのアプリケーション作成技術の検討

中野泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2017年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    33 2018年08月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

先天性盲ろう児，家族及び関係者の支援に関する事例研究

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2017年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    35 - 36 2018年08月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

点字読書速度に及ぼす諸要因の影響

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2017年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    37 2018年08月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

PDF版拡大図書(教科書)とUDブラウザを用いた弱視児童生徒のためのデジタル教科書提供システム (特集 弱視教育におけるタブレット端末とデジタル教科書の活用)

中野 泰志, 氏間 和仁, 田中 良広, 永井 伸幸, 韓 星民

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  56 （ 1 ） 33 - 43 2018年06月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0286-942X

• CiNii Research

UDブラウザ用の自作教材の作成方法とテスト・試験での利用方法

中野 泰志, 永井 伸幸, 氏間 和仁

弱視教育 56 （ 2 ） 20 - 28 2018年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

発達障害児の合理的配慮と受験・進学・就労

中野 泰志

日本ロービジョン学会誌 17   7 - 7 2018年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視覚障害者（弱視者）に対する試験提示方法の検討ー解答時間・得点率・得点効率の比較についてー

大宅 健太郎, 氏間 和仁, 中野 泰志

弱視教育 56 （ 2 ） 8 - 15 2018年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ロービジョンの生徒のための教科書閲覧アプリの開発 iBooksより視認性や操作性を向上させた新しいiPadアプリの試作とユーザ評価

中野 泰志, 氏間 和仁, 田中 良広, 韓 星民, 永井 伸幸

日本ロービジョン学会誌 （日本眼科紀要会）  16   65 - 75 2017年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

クラウド型自動点訳システムの構築

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2016年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    35 - 36 2017年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

教科書バリアフリー法と特別支援教育（7）−−タブレットは紙の教科書と何が同じで何が違うのか−−

中野 泰志

特殊教育学研究 54 （ 5 ） 454 - 455 2017年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

対象と事象の知覚体制化に関する実験的検討

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2016年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    32 - 33 2017年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

学習教材としてのアプリケーション作成技術の検討

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2016年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    30 2017年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

地域に点在して学ぶ視覚障害児・者への支援（１）視覚障害児の合理的配慮の質・量を高めるための支援

中野 泰志

日本特殊教育学会第55回大会論文集 2017年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

先天性盲ろう児，家族及び関係者の支援に関する事例研究

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2016年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    31 2017年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ユニバーサルデザイン2020が目指す心のバリアフリーとは

中野 泰志

福祉のまちづくり研究2017 （日本福祉のまちづくり学会）  19 （ 3 ） 66 - 70 2017年

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  1345-8973

• CiNii Research

点字読書速度に及ぼす諸要因の影響

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2016年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    31 - 32 2017年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

通常の学級で学ぶ視覚障害児への合理的配慮と教育の質の向上を支援するシステムの構築

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2016年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    33 - 34 2017年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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障害者差別解消法の施行に伴い、合理的配慮は急務の課題である。特に、視覚障害児教育においては、教科書や教材の配慮から移動の支援に至るまで、高い専門性が必要である。また、視覚障害は稀少障害であることに加え、障害の程度が多様であり、通常の学級では対応に苦慮することが予想される。そこで、本研究では、ICT機器を効果的に活用し、1)相談支援ポータルサイトを構築した上で事例収集を行い、2)教育内容を支援するツールを試作・評価し、3)教員研修のためのプログラムを立案し、通常の学校に在籍する視覚障害児のインクルーシブ教育の質を向上させる支援システムを構築した。
本研究では、全国に点在しており、障害の程度や見え方が多様で、教材や環境の影響を大きく受けるため専門性が必要にもかかわらず、専門性を有した教員の数が少ない通常の学級に在籍している視覚障害児が、不可欠な配慮を合理的に受けるために必要な相談支援体制、教育支援体制、教員研修体制を網羅する支援システムを構築した。本システムを活用することにより、人的・物理的リソースが限られている通常の学級において、ネットワークを介して相談したり、情報提供を受けたりすることが出来たり、タブレット端末で必要な配慮を提供可能な支援ツールを利用できたり、専門性を向上させるための研修を受けたりすることが出来るようになった。

試験問題のデジタル化に向けた取り組み

三上 信雄, 中野 泰志

弱視教育 55 （ 3 ） 8 - 12 2017年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視覚障害者のための情報ポータルサイトの構築

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2016年度活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    29 - 30 2017年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

特別支援学校への通学は誰がどう支援すべきか？−−特別支援学校及び保護者への実態調査に基づいた検討−−

中野 泰志

特殊教育学研究 54 （ 5 ） 365 - 366 2017年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

タブレット型情報端末による拡大教科書の活用可能性 導入後の盲学校教員による評価

相羽 大輔, 中野 泰志, 氏間 和仁, 田中 良広, 永井 伸幸, 韓 星民, 富田 彩, 山本 一寿

日本ロービジョン学会誌 （日本眼科紀要会）  15   S33 - S33 2016年01月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

「見やすいを手に入れよう 視覚補助具ハンドブック」 日本ロービジョン学会

2016年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

教科書バリアフリー法と特別支援教育(6)——デジタル教科書のアクセシビリティ——

中野 泰志, 田中 良広, 永井 伸幸, 高野 勉, 森下 耕治, 上野 敬太, 氏間 和仁

特殊教育学研究 53 （ 5 ） 377 - 378 2016年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

心理学実験機器の歴史と発展――人々はどのように心的現象を測定したか――

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2014年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    34 - 35 2016年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

対象と事象の知覚体制化に関する実験的検討

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2014年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    36 - 37 2016年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

先天性盲ろう児及び家族の支援に関する事例研究

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2014年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    35 - 36 2016年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

書体・印字方向・コントラスト極性が読書効率に与える影響――文字処理有効視野を測定するソフトウェアの開発――

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2014年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    33 2016年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

電光掲示板を用いたロービジョンへの効率的な情報提供の検討

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2014年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    31 - 32 2016年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

限定的な表示領域での効率的な情報呈示手法の検討

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2014年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    30 - 31 2016年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

触覚を基盤とする彫刻鑑賞に関する研究

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2014年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    34 2016年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

点字読書速度に及ぼす諸要因の影響

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2014年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    33 2016年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

点字読書速度に与える文章特性と個人特性の影響―階層線形モデルによる検討―

大島 研介, 中野 泰志

日本心理学会大会発表論文集 （公益社団法人 日本心理学会）  79   3AM-082 - 3AM-082 2015年09月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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• CiNii Research

タブレット端末で利用できるデジタル教科書は拡大教科書の代わりになり得るか？－－紙媒体とデジタル教科書の利用状況とパフォーマンスの比較研究－－

中野 泰志, 相羽 大輔, 富田 彩

日本ロービジョン学会誌 15   70 - 78 2015年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

当事者の視点を取り入れた施設や製品の開発

中野 泰志

福祉のまちづくり研究2015 （一般社団法人 日本福祉のまちづくり学会）  17 （ 3 ） 18 - 20 2015年

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  1345-8973

• Access to Document (DOI)
• CiNii Research

学習上の支援機器等教材研究開発事業――視覚障害のある児童生徒が授業場面で有効活用できる教科書・教材等閲覧アプリの開発――

特別支援教育 平成27年冬  （ 60 ） 54 - 55 2015年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

学びの環境を豊かにするデジタル教材の可能性――中野泰志さんインタビュー――

中野 泰志

情報誌・障害をもつ人々の現在  （ 89 ） 9 - 18 2015年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

体験を通して学ぶタブレット端末5W1H——弱視レンズとしての活用からデジタル教科書まで——

小倉 正幸, 川野 学都, 中野 泰志

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  53 （ 3 ） 17 - 21 2015年

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0286-942X

• CiNii Research

視覚障害者・聴覚障害者の社会参加を推進する近年の取組み(<特集3>情報・コミュニケーション特別研究委員会の活動から)

中野 泰志, 高木 憲司, 須田 裕之, 水野 映子, 寺島 薫

福祉のまちづくり研究 （一般社団法人 日本福祉のまちづくり学会）  17 （ 3 ） 33 - 37 2015年

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  1345-8973

• Access to Document (DOI)
• CiNii Research

電力供給問題対策としての節電と障害者の安全・安心のトレードオフに関する研究

中野 泰志

学事振興資金研究補助研究報告集録（平成25年度） 慶應義塾学事振興資金委員会    20 2015年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

障害のある子どもたちの見やすさ・使いやすさを考慮したユニバーサルデザインフォント

中野 泰志

教育情報 教室の窓2015.1  （ 44 ） 16 - 17 2015年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

Tactile Sensitivity and Braille Reading in People With Early Blindness and Late Blindness

Kensuke Oshima, Tetsuya Arai, Shigeru Ichihara, Yasushi Nakano

JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT & BLINDNESS 108 （ 2 ） 122 - 131 2014年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0145-482X

「まちづくり」における障害当事者参加のあり方

中野 泰志

福祉のまちづくり研究2014 （一般社団法人 日本福祉のまちづくり学会）  16 （ 2 ） 36 - 39 2014年

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  1345-8973

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• CiNii Research

書体・印字方向・コントラスト極性が読書効率に与える影響――文字処理有効視野を測定するソフトウェアの開発――

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2013年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    35 2014年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

拡大教科書の選定・指導実態と簡易版選定支援キットの試作－－2012年度全国調査に基づく検討－－

中野 泰志

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  52 （ 2 ） 7 - 18 2014年

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0286-942X

• CiNii Research

心理学実験機器の歴史と発展――人々はどのように心的現象を測定したか――

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2013年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    34 2014年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

対象と事象の知覚体制化に関する実験的検討

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2013年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    33 2014年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ロービジョンの表情認知を促す方策－－対面コミュニケーションの課題と工夫に関する実態調査からの考察－－

中野 泰志, 相羽 大輔, 小松 真也

日本視能訓練士協会誌 43   55 - 63 2014年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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ロービジョンの生徒のためのアクセシブルPDF 教科書の有効性に関する研究--盲学校における実証研究--

中野 泰志, 富田 彩, 山本 一寿, 相羽 大輔, 氏間 和仁, 田中 良広, 永井 伸幸, 韓 星民

日本デジタル教科書学会年次大会発表原稿集 （日本デジタル教科書学会）  3 （ 0 ） 73 - 74 2014年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

　概要を見る

<p>視力や視野等の視機能に障害のあるロービジョンの生徒には、本文や図表等を拡大した拡大教科書が給与されている。しかし、拡大教科書は、通常の教科書とレイアウトが異なるため集団指導における操作性が低く、重くて厚いため可搬性が低いという課題があった。そこで、PDF形式の教科書を試作し、その有効性を検討した。盲学校高等部において、19名の生徒を対象に６ヶ月の実証実験を実施した結果、教科によって有効性が異なることがわかった。また、担当教員へのヒアリングの結果、教科書閲覧アプリの機能・操作性に関する課題があることがわかった。</p>

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• CiNii Research

モビリティと情報のインクルーシブデザイン――東日本大震災を踏まえた提言――

中野 泰志, 西村 秀和, 前野 隆司

学事振興資金研究補助研究報告集録（平成24年度） 慶應義塾学事振興資金委員会    175 2014年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

タブレット端末は拡大教科書の代わりになるか？

中野 泰志

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  52 （ 3 ） 12 - 20 2014年

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0286-942X

• CiNii Research

タブレット情報端末を用いた弱視生徒の指導実践報告－－拡大教科書として・学習支援機器として－－

小倉 正幸, 山本 一寿, 中野 泰志, 相羽 大輔, 氏間 和仁

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  52 （ 2 ） 1 - 6 2014年

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0286-942X

• CiNii Research

コンデンス書体の可視性・可読性に関する実験的検討－－低視力シミュレーションによる検討－－

中野 泰志

日本ロービジョン学会誌 14   44 - 51 2014年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

災害時に視覚障害者が必要とする支援－－東日本大震災の際に視覚障害者が置かれた状況に関する実態調査に基づく考察－－

中野 泰志

日本ロービジョン学会誌 14   19 - 25 2014年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

電光掲示板を用いたロービジョンへの効率的な情報提供の検討――選択状況下での弱視者に対する効率的な情報提供の検討――

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2013年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    36 2014年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

障害当事者の視点から考えるまちづくり－－情報・コミュニケーション環境を中心に－－

中野 泰志

都市計画2014.8 63 （ 4 ） 22 - 25 2014年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

特別支援学校（視覚障害者等）高等部における教科書デジタルデータ活用に関する調査研究

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2013年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    38 2014年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

点字触読に及ぼす皮膚温度の影響

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2013年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    34 2014年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

節電が安全・安心に及ぼす影響 視覚障害特別支援学校へのアンケート調査

宮地 恵美, 中野 泰志, 永井 伸幸, 新井 哲也, 吉野 中, 永井 春彦, 仲泊 聡, 草野 勉

日本ロービジョン学会誌 （日本眼科紀要会）  13   S39 - S39 2013年10月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

節電が安全・安心に及ぼす影響 視覚障害者へのアンケート調査

永井 春彦, 中野 泰志, 永井 伸幸, 草野 勉, 新井 哲也, 吉野 中, 宮地 恵美, 仲泊 聡

日本ロービジョン学会誌 （日本眼科紀要会）  13   S38 - S38 2013年10月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

モビリティと情報のインクルーシブデザイン――ユニバーサルデザインからの展開――

中野 泰志, 西村秀和, 前野隆司

学事振興資金研究補助研究報告集録（平成23年度） 慶應義塾学事振興資金委員会    187 2013年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

書体・印字方向・コントラスト極性が読書効率に与える影響

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2012年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    35 2013年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

拡大教科書の選定・指導の実態に関する全国調査－－小中学校・盲学校の教員の実態－－

中野 泰志, 新井 哲也, 花井 利徳, 吉野 中, 大島 研介

日本ロービジョン学会誌 13 （ 13 ） 51 - 60 2013年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

拡大教科書とその応用について

中野 泰志

広島大学平成25年度発達障害に関する教職員の専門性向上事業シンポジウム「日本と海外における発達障害のある児童生徒向け教科書の普及の動向と展望〜合理的配慮としての教科書・教科用特定図書の在り方を探る〜」    25 - 26 2013年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

成人弱視者が考える学齢期及び現在の視覚補助具活用－－弱視レンズ・単眼鏡・書見台を中心に－－

奈良 里紗, 相羽 大輔, 中野 泰志, 青木 成美, 永井 伸幸

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  51 （ 3 ） 18 - 22 2013年

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0286-942X

• CiNii Research

情報・コミュニケーション特別研究委員会

中野 泰志

福祉のまちづくり研究2013 15 （ 3 ） 21 - 22 2013年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ロービジョン児童生徒の白黒反転の好み

中野 泰志, 新井 哲也

日本ロービジョン学会誌  （ 13 ） 45 - 50 2013年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ロービジョンへの動的な視覚的な情報提供の有効性

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2012年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    33 - 34 2013年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ロービジョンのある小中学生の拡大教科書利用実態

中野 泰志, 新井 哲也, 吉野 中, 花井 利徳, 大島 研介

日本ロービジョン学会誌 13 （ 13 ） 82 - 90 2013年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

点字読み課題のパフォーマンスに及ぼす空間的感度，及び時間的感度の影響の検討

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2012年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    36 2013年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視覚障害のある子どもの実態に応じた適切な学習環境の整備

中野 泰志

道視研 平成24年度会報  （ 69 ） 5 - 17 2013年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視覚補助具のリテラシーを育成するためのユーザ・エキスパート養成プログラムの開発

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2012年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    34 2013年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

節電が視覚障害者のある人の安全・安心に及ぼす影響に関する調査

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2012年度年間活動報告書 慶應義塾大学自然科学研究教育センター    36 2013年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

成人弱視者の活用している視覚補助具 : 選択の過程とその内訳

青木 成美, 永井 伸幸, 中野 泰志

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  50 （ 3 ） 13 - 16 2012年12月

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0286-942X

• CiNii Research

ロービジョン者のまぶしさと白黒反転の好みの関係

中野 泰志, 新井 哲也, 大島 研介, 吉野 中, 花井 利徳, 草野 勉

日本心理学会大会発表論文集 （公益社団法人 日本心理学会）  76   1EVC28 - 1EVC28 2012年09月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

• Access to Document (DOI)
• CiNii Research

「平成23年度 視覚・聴覚障害者の安全性・利便性に関する調査研究 報告書」 国土交通省

2012年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

晴眼者における縦書きと横書きの読書効率の比較(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨)

新井 哲也, 中野 泰志, 草野 勉, 大島 研介, 花井 利徳, 吉野 中

基礎心理学研究 （日本基礎心理学会）  30 （ 2 ） 238 - 238 2012年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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• CiNii Research

文部科学省科学研究費補助金「拡大教科書選定のための評価システムの開発」

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2011年度年間活動報告書 文部科学省    23 2012年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

心理学の体験型実験を含んだ授業の開発

中野 泰志, 新井哲也

平成22年度文部科学省選定 大学教育・学生支援推進事業 大学教育推進プログラム活動報告書 文部科学省    25 - 26 2012年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

弱視生徒用拡大教科書に適したフォントの分析－－好みと読書パフォーマンスの観点からの検討－－

中野 泰志, 新井 哲也

日本ロービジョン学会誌  （ 12 ） 81 - 88 2012年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

実験とレポート作成を重視した総合教育科目としての心理学教育の試み

中野 泰志

慶應義塾大学 平成22年度文部科学省選定 大学教育・学生支援推進事業 大学教育推進プログラム活動報告書 文部科学省    12 - 13 2012年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ロービジョン児童生徒の白黒反転に対するニーズ調査

中野 泰志, 新井 哲也, 大島 研介, 吉野 中, 花井 利徳, 草野 勉

視覚障害リハビリテーション研究発表大会プログラム・抄録集 （視覚障害リハビリテーション協会）  21   121 - 121 2012年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

　概要を見る

<B>【目的】</B><BR> 2008年に教科書バリアフリー法が施行されて以降、拡大教科書の発行実績が増加し、2012年には小中学校のすべての教科書の拡大版が出版される予定である。拡大教科書が普及するにつれ、様々なニーズが寄せられるようになった。その中の一つに、白黒反転があるが、どの程度のニーズがあるのか、また、どのような児童生徒が希望しているのかは明らかになっていない。そこで、本研究では、拡大教科書のユーザを対象に、白黒反転のニーズの実態を調査した。<BR><BR><B>【方法】</B><BR> 拡大教科書を利用している児童生徒（小中学生）を特定するために、全国の都道府県教育委員会及び盲学校を対象に、第１次調査を実施した。第１次調査に基づき、市町村教育委員会と盲学校を介して、インフォームドコンセントを求めた上で、郵送方式のアンケート調査を児童生徒の担任の教員に配布した。アンケートでは、視力等の視機能、まぶしさ等の見え方、拡大教科書の利用状況、そして、白黒反転の好み等について調査した。なお、本研究は、「慶應義塾総合研究推進機構研究倫理委員会」で研究計画等について倫理的な問題がないかどうか審査を受けた上で実施した。<BR><BR><B>【結果】</B><BR> 第１次調査の結果、2011年度に拡大教科書を利用している児童生徒は1187人であることがわかった。第２次調査では、1187人中、897人（盲学校182人、弱視学級187人、通常学級528人）から有効回答が得られた（回収率75.6％）。拡大教科書を利用しているロービジョンの児童生徒の中で、まぶしさを感じているケースは全体の38.1％（盲学校78人、弱視学級62人、通常学級202人）であることがわかった。また、白黒反転のニーズを調査したところ、白黒反転を希望する児童生徒は253人（盲学校67人、弱視学級65人、通常学級121人）で全体の28.2%であることがわかった。

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• CiNii Research

「気づき」の大切さ−−多様な人の住まう「まち」への気づきを目指して−−

中野 泰志

平成23年度バリアフリー街づくり推進事業報告書 神奈川県保健福祉局地域保健福祉部地域保健福祉課    1月8日 - 1月18日 2012年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

「東京国際空港国際線旅客ターミナルビルユニバーサルデザイン検討委員会（平成23年度事後評価）報告書」 東京国際空港ターミナル株式会社

2012年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

白黒反転は読書のどのような側面に影響するか? : バンガーターフィルタを用いたシミュレーション実験による検討(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨)

中野 泰志, 新井 哲也, 草野 勉, 大島 研介, 花井 利徳, 吉野 中

基礎心理学研究 （日本基礎心理学会）  30 （ 2 ） 219 - 219 2012年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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• CiNii Research

視覚に障害のある人からみたＵＤまちづくり

中野 泰志

平成23年度バリアフリー街づくり推進事業報告書 神奈川県保健福祉局地域保健福祉部地域保健福祉課    1-48 - 1-51 2012年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

節電と障害者??いま求められるバリアフリーへの対応??

働く広場　障害者と雇用　10月号  （ 409 ） 2-3 2011年10月

研究論文（学術雑誌）

節電と障害者--いま求められるバリアフリーへの対応--

働く広場 障害者と雇用 10月号  （ 409 ） 2 - 3 2011年10月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ロービジョン者における縦書きと横書きの読書効率の比較

中野 泰志, 新井 哲也, 大島 研介, 吉野 中, 花井 利徳, 草野 勉

日本心理学会大会発表論文集 （公益社団法人 日本心理学会）  75   3PM087 - 3PM087 2011年09月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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• CiNii Research

三次元形状の異同判断についての視覚と触運動感覚のクロスモダル研究

村田 佳代子, 新井 哲也, 小松 英海, 中野 泰志, 増田 直衛

日本心理学会大会発表論文集 （公益社団法人 日本心理学会）  75   1AM049 - 1AM049 2011年09月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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• CiNii Research

高等学校段階における弱視生徒用拡大教科書の在り方に関する調査研究

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2010年度　年間活動報告書    26 2011年09月

研究論文（大学，研究機関等紀要）

水まわりの設備と視覚に関する研究

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2010年度　年間活動報告書    23 2011年09月

研究論文（大学，研究機関等紀要）

ユニバーサルデザインフォントに関する研究

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2010年度　年間活動報告書    24 2011年09月

研究論文（大学，研究機関等紀要）

文系学生を対象とした心理学の体験型実験授業の教材・カリキュラムの開発に関する研究

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2010年度　年間活動報告書    25 2011年09月

研究論文（大学，研究機関等紀要）

標準規格の拡大教科書等の作成支援のための調査研究

中野 泰志

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2010年度　年間活動報告書    27 2011年08月

研究論文（大学，研究機関等紀要）

教育的視機能評価と視覚活用

中野 泰志

教育的視機能評価と視覚活用 （横浜市特別支援学校教育研究会）     1-10 - 10 2011年

第２分科会（学習指導２）に参加して??求められる視覚障害教育の本質??

視覚障害教育  （ 111 ） 17-19 2011年

視覚障がいのある幼児・児童・生徒の教育的ニーズに応じた支援のあり方??障害の理解に基づく支援の理論と実際??

福島県特別支援教育研究会　視覚障害教育専門部　平成22年度研究集録  （ 30 ） 1-4 2011年

小学部分科会「児童実態に応じた支援にもとづく学習活動（体育・音楽）」

関東甲信越地区視覚障害教育研究会　会報  （ 44 ） 23-24 2011年

ユーザー評価による点字デバイス特性仕様の導出と試作デモ機のユーザー評価実験

中野 泰志, 新井 哲也, 大島 研介

障害者自立支援機器等開発促進事業「電子点字図書　薄状（B5程度）の点字ディスプレイ」に関する開発（２年計画の１年目）　平成22年度　総括・分担報告書    73-88 - 88 2011年

障害学生の情報補償に関する実践的研究??発達障害への発展と支援システムの提言??

研究報告集録（平成21年度）    8-9 2011年

コラム 拡大教科書選びのポイント

中野 泰志

文部科学省（企画・編集） 文部科学時報  （ 1621 ） 29 2011年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

バリアフリー／ユニバーサル・デザインのヒューマン・サイエンスをめざして

中野 泰志

労働の科学 66   52 - 53 2011年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

第２分科会（学習指導２）に参加して－－求められる視覚障害教育の本質－－

中野 泰志

視覚障害教育  （ 111 ） 17 - 19 2011年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

障害学生の情報補償に関する実践的研究――発達障害への発展と支援システムの提言――

中野 泰志, 駒形 哲哉, 河井 哲希, 柏崎 千佳子, 橋本 順一, 福澤 利彦, 木島 伸彦, 菊澤 研宗, 大場 茂, 増田 直衛

研究報告集録（平成21年度）    8 - 9 2011年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視覚障がいのある幼児・児童・生徒の教育的ニーズに応じた支援のあり方--障害の理解に基づく支援の理論と実際--

中野 泰志

福島県特別支援教育研究会 視覚障害教育専門部 平成22年度研究集録  （ 30 ） 1 - 4 2011年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

三色旗 2010年10月号

中野 泰志

慶應義塾大学出版会 2010年10月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

触運動知覚による探索動作の分類－高齢者と若年者の比較検討－

村田 佳代子, 新井 哲也, 小松 英海, 中野 泰志, 増田 直衛

日本心理学会大会発表論文集 （公益社団法人 日本心理学会）  74   2EV132 - 2EV132 2010年09月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

• Access to Document (DOI)
• CiNii Research

ハイブリッド車等の静音性と歩行者の安全性・安心感をめぐる課題——視覚障害者の事故事例とアンケート調査に基づいた提言——

中野 泰志

NTSセミナー　装着義務化導入に先駆けて！！　HV・EVの静音性と安全対策の最新動向 （株式会社エヌ・ティー・エス）     1-34（別添1-11） - 34(別添1-11) 2010年01月

障害学生への情報補償に関する実践的研究??発達障害への発展と支援システムの提言??

研究報告集録（平成21年度）    8 2010年

高等学校段階における弱視生徒用拡大教科書の在り方（１）??弱視生徒を対象とした拡大教科書の利用実態調査からの考察??

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  48 （ 1 ） 1-11 2010年

査読有り

特別支援教育体制における盲学校の役割と課題

中野 泰志

手をつなごう  （ 38 ） 15-20 - 20 2010年

視覚障がいのある幼児・児童・生徒の教育的ニーズに応じた支援のあり方??障害の理解に基づく支援の理論と実際??

福島県特別支援教育研究会視覚障害教育部門　平成22年度研究集録    1-4 2010年

バリアフリー・ユニバーサルデザインの人間学を目指して??障害のある人の実態やニーズ把握のピットホール??

第36回感覚代行シンポジウム講演論文集    19-22 2010年

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

高等学校段階における弱視生徒用拡大教科書の在り方

中野 泰志

全国盲学校長会研究通信  （ 78 ） 2 2010年

読書とユニバーサル・デザイン??書籍のバリアフリー化からのアプローチ??

読むことの過去と未来（慶應義塾大学教養研究センター）    15 2010年

水まわりの設備と視覚に関する研究

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2009年度　年間活動報告書    20 2010年

研究論文（大学，研究機関等紀要）

高等学校段階における弱視生徒用拡大教科書の在り方に関する調査研究

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2009年度　年間活動報告書    21-22 2010年

研究論文（大学，研究機関等紀要）

ユニバーサルデザインフォントに関する研究

慶應義塾大学自然科学研究教育センター2009年度　年間活動報告書    24-25 2010年

研究論文（大学，研究機関等紀要）

A tool for creating products based on the perspective of universal design: Developing a portable low-vision simulator

Shibuya,Y, Nakano,Y, Arai,T, Oshima,K, Sugiyama,A

Proceedings of The 3rd International Conference for Universal Design    O-105 2010年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

バリアフリー・ユニバーサルデザインの人間学を目指して－－障害のある人の実態やニーズ把握のピットホール－－

中野 泰志

第36回感覚代行シンポジウム講演論文集    19 - 22 2010年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

The Effects of Universal Design on Graphic Arts Part 2 - Package Design of Mail Orders and Drinks

Mori,Y, Inoue,S, Nakano,Y, Yamamoto,A, Arai,T

  O-22 2010年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

The Effects of Universal Design on Graphic Arts Part 1- Experiments with Newspaper Advertisements

Inoue,S, Mori,Y, Nakano,Y, Yamamoto,A, Arai,T

  O-21 2010年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

Development of a “universal design” font with blur tolerance (3): A comparison of the legibility of Gothic typeface and a UD font.

Yamamoto,R, Nakano,Y, Arai,T, Takata,Y, Handa,A, Hayashi,K, Inoue,S

Proceedings of The 3rd International Conference for Universal Design    19 2010年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

Development of a “universal design” font with blur tolerance (2): A comparison of the legibility of Ming, Gothic, and “universal design” typefaces

Arai,T, Nakano,Y, Yamamoto,R, Hayashi, K, Takata,Y, Handa,A, Inoue,S

Proceedings of The 3rd International Conference for Universal Design    18 2010年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

Development of a “universal design” font with blur tolerance (1): A comparison of the readability of Ming, Gothic, and “universal design” typefaces

Nakano,Y, Yamamoto,R, Arai,T, Inoue,S, Hayashi,K, Takata,Y, Handa,A

Proceedings of The 3rd International Conference for Universal Design    17 2010年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

薄くて軽いフィルム状の点字ディスプレー開発の取り組み 片石修三（編）

安積 欣志, 中野 泰志

障害者の福祉ノーマライゼーション 6 （ 6 ） 18 - 21 2010年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

• CiNii Research

高等学校段階における弱視生徒用拡大教科書の在り方(1)－－弱視生徒を対象とした拡大教科書の利用実態調査からの考察－－

中野 泰志, 山本 亮, 新井 哲也

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  48 （ 1 ） 1-11 - 11 2010年

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0286-942X

• CiNii Research

障害学生の情報補償に関する実践的研究――発達障害への発展と支援システムの提言――

研究報告集録（平成21年度）    8 2010年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

読書とユニバーサル・デザイン－－書籍のバリアフリー化からのアプローチ－－

中野 泰志

読むことの過去と未来（慶應義塾大学教養研究センター）    15 2010年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視覚障がいのある幼児・児童・生徒の教育的ニーズに応じた支援のあり方－－障害の理解に基づく支援の理論と実際－－

中野 泰志

福島県特別支援教育研究会視覚障害教育部門 平成22年度研究集録    1 - 4 2010年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視覚特性への理解と見やすい表示方法

伊藤 納奈, 中野 泰志

（財）共用品推進機構（編） アクセシブルデザインの総合情報誌インクル  （ 68 ） 5 2010年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

大学における軽度発達障害支援体制の構築に関する研究

増田 直衛, 鈴木 恒男, 中野 泰志, 木島 伸彦, 高山 緑

研究報告集録（平成19年度）    8 2009年12月

聴覚障害学生及び視覚障害学生の情報補償に関する実践的研究

研究報告集録（平成19年度）    13-14 2009年12月

聴覚障害学生及び視覚障害学生の情報補償に関する実践的研究

研究報告集録（平成20年度）    9-10 2009年12月

コミュニケーション支援のコツ!(5)コミュニケーション活動へのアプローチ--視覚障害

中野 泰志, 永井 伸幸

作業療法ジャーナル （三輪書店）  43 （ 5 ） 487 - 495 2009年05月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0915-1354

• CiNii Research

ロービジョン者のエスカレーター事故防止のためのバリアフリー・マークの効果に関する研究??駅に設置された実機を用いたフィールド調査??

日本ロービジョン学会誌 （日本眼科紀要会）  9   80-86 2009年

ロービジョン者のエスカレーター事故防止のためのバリアフリー・マークの効果に関する研究－－駅に設置された実機を用いたフィールド調査－－

中野 泰志, 新井 哲也

日本ロービジョン学会誌 （日本眼科紀要会）  9   80 - 86 2009年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

成人弱視者の経時的観点から見た視覚補助具活用の違い:学校に通っていたときと社会人になってからとの比較

青木 成美, 永井 伸幸, 中野 泰志

視覚障害リハビリテーション研究発表大会プログラム・抄録集 （視覚障害リハビリテーション協会）  18 （ 0 ） 51 - 51 2009年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

　概要を見る

1．研究の目的<BR> 統合教育を受けた成人弱視者は、中・高時代にどのような視覚補助具や拡大教材を使用したのか、また、それらに対する教育支援がどのように行われていたかを調査する。そして、成人なり働くようになってからは視覚補助具や拡大文字の印刷物をどのように活用しているのか、またどのような支援をうけているのかをも調査する。そして、その両者の相違点を分析した結果を報告する。<BR>２．調査方法<BR> 盲学校に通わず通常の中・高等学校に通った弱視者が、学校に通っていたときと働き出したときの読み書きの方法の違いを調べ、その理由を明らかにする。<BR>（１）調査項目<BR>_丸1_通っていた学校でどのような援助（教育支援）を受けていたか、またそのとき使用していた補助具はどのような種類の物を使用したか。_丸2_大学ではどのような援助（教育支援）を受けていたか、またそのとき使用していた補助具はどのような種類の物を使用したか。_丸3_社会人として働き出したとき、文字の読み書き等の視覚情報入手をどのような補助具活用と工夫で行っているか。<BR>（２）アンケート対象者<BR> 成人になっている弱視者に上記の観点にのっとた質問紙を配布し、記入してもらう。<BR>年齢 20代、30代の弱視者<BR>3．結果<BR> 調査結果の分析検討からいくつかの観点が得られた。この結果を学生時代から社会人として働くまでの視覚補助具の選択及び活用のための有効と思われる支援プログラム作成の一助にしたい。

• Access to Document (DOI)
• CiNii Research

ロービジョン者に適切な字幕を提供するための方法論の開発 字幕への視線移動をインデックスにした評価手法に関する基礎研究

中野 泰志, 井上 滋樹, 新井 哲也, 永井 伸幸, 大島 研介, 山本 百合子

日本ロービジョン学会誌 （日本眼科紀要会）  8   46 - 53 2008年08月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

触覚的にわかりやすい携帯電話ボタン

新井 哲也, 中野 泰志, 草野 勉

第17回視覚障害リハビリテーション研究発表大会論文集 （視覚障害リハビリテーション協会）     92-95 - 95 2008年06月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

視覚障害者による「ポジティブな障害理解」の企て??触覚と対話を用いた体験型ワークショップの企画過程と成果について??

第17回視覚障害リハビリテーション研究発表大会論文集 （視覚障害リハビリテーション協会）     41-45 2008年06月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

視覚障害者による「ポジティブな障害理解」の企て－－触覚と対話を用いた体験型ワークショップの企画過程と成果について－－

勝野 有美, 中野 泰志, 増田 直衛, 広瀬 浩二郎, 半田 こずえ, 中村 理乃, 安原 理恵, 寺島 薫, 山崎 晋, 大島 研介, 宮坂 慎司

第17回視覚障害リハビリテーション研究発表大会論文集 （視覚障害リハビリテーション協会）  17th   41 - 45 2008年06月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ロービジョン者のテレビ字幕の読みに関する研究 眼球運動をインデックスにした評価手法に関する基礎研究

中野 泰志, 新井 哲也, 井上 滋樹, 永井 伸幸, 大島 研介, 山本 百合子

日本眼科学会雑誌 （(公財)日本眼科学会）  112 （ 1 ） 65 - 65 2008年01月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0029-0203

特別支援学校への制度改革はチャンスかピンチか？??特別支援教育を地域でのロービジョン・ケアのチャンスに転じるには!

第8回日本ロービジョン学会学術総会　第16回視覚障害リハビリテーション研究発表大会合同会議    57 2008年

ロービジョ者に適切な字幕を提供するための方法論の開発??字幕への視線移動をインデックスにした評価手法に関する基礎研究??

日本ロービジョン学会誌 （日本眼科紀要会）  8   46-53 2008年

エスカレーターの運動方向判断を向上させるハンドレールデザイン

新井 哲也, 中野 泰志, 小平 英治, 草野 勉, 大島 研介

日本ロービジョン学会誌 （日本眼科紀要会）  8   114-118 - 118 2008年

• Access to Document (DOI)

Closed-captions for viewers with low vision caption speed and new tools

Shigeki Inoue, Yasushi Nakano, Tetsuya Arai, Nobuyuki Nagai, Kensuke Ooshima, Yuriko Yamamoto, Nicole Schepker

Assistive Technology Research Series 22   205 - 215 2008年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  1383-813X

• Access to Document (DOI)

特別支援学校への制度改革はチャンスかピンチか？－－特別支援教育を地域でのロービジョン・ケアのチャンスに転じるには！－－

第8回日本ロービジョン学会学術総会 第16回視覚障害リハビリテーション研究発表大会合同会議    57 2008年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

階段昇降の際に必要な視覚情報(1)―利用者はどの位置で何を見ているか―

中野 泰志, 新井 哲也, 小平 英治, 草野 勉, 大島 研介

日本心理学会大会発表論文集 （公益社団法人 日本心理学会）  71   3EV038 - 3EV038 2007年09月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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• CiNii Research

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究

中野 泰志

平成18年度　厚生労働科学研究　感覚器障害研究成果発表会（研究者向け）報告書−−厚生労働科学研究費研究成果等普及及啓発事業−−    77-93 - 93 2007年

盲ろう者用ヘルスケア支援機能モジュールの再構築??中間支援者による評価に基づいた改良??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    52-56 2007年

盲ろう者用体温計モジュールの改良??第2次試作??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    57-64 2007年

携帯電話を用いた盲ろう者用メール支援システムの試作

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    65-74 2007年

盲ろう者用家電制御システムの試作??点字情報端末と学習リモコンを用いたシステム??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    75-76 2007年

盲ろう者用セルフケア総合支援システムの構築

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    77-81 2007年

盲ろう者用セルフケア支援システム活用のための e-learning 教材の試作(1)??盲ろう者のコミュニケーション支援エイド用ビデオクリップ??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    82-91 2007年

盲ろう者用セルフケア支援システム活用のための e-learning 教材の試作(2)??盲ろう者向けPC講習用ビデオクリップ??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    92-102 2007年

盲ろう者用セルフケア支援システム活用のための e-learning 教材の試作(3)??盲ろう者用ヘルスケア支援システム??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    103-108 2007年

盲ろう者団体の活動についての実態調査

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    7-12 2007年

盲ろう者向け通訳・介助員派遣事業についての実態調査

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    13-18 2007年

コミュニケーション場面における盲ろう者の行動特性とバリアの分析

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    19-27 2007年

盲ろう者におけるコミュニケーションのニーズと困難の分析

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    28-31 2007年

機器開発に対する盲ろう者とその家族のニーズの分析

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    32-35 2007年

盲ろう者の日常生活における時間管理の意義

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    37-40 2007年

盲ろう者の携帯電話利用に関する事例研究??盲ろう者はどのようにして携帯電話を利用しているか??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    41-46 2007年

盲ろう者のニーズと現有の情報機器が持つ機能の分析

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    47-50 2007年

盲ろう者のコミュニケーション特性を考慮したパソコン指導に関する事例研究

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    51-58 2007年

盲ろう者のコミュニケーション手段と生活上のニーズに基づいたエイドの機能に関する考察

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    59-70 2007年

点字入出力と音声出力機能を備えた盲ろう児・者用携帯型コミュニケーション・エイドの第1次試作

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    71-79 2007年

点字入出力と音声出力機能を備えた盲ろう児・者用携帯型コミュニケーション・エイドの第2次試作

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    80-86 2007年

盲ろう児・者のコミュニケーションにおける音声注意喚起機能・発話機能の意義??発声・発話が困難な盲ろう児・者のコミュニケーション・エイドに必要な機能の分析??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    87-91 2007年

盲ろう者団体の活動に関する実態調査2

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    123-128 2007年

盲ろう者向け通訳・介助員派遣事業の利用実態に関する全国調査??派遣事業を利用している盲ろう者の障害特性とコミュニケーション手段の分析??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    129 2007年

盲ろう者向け通訳・介助員派遣事業の利用実態に関する全国調査2??派遣事業を利用している盲ろう者の障害特性とコミュニケーション手段の分析??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    130-135 2007年

盲ろう者のセルフケアの実態とニーズに関する調査

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    136-146 2007年

盲ろう者の電話利用に関する事例研究??利用実態と求められている機能の分析??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    147-156 2007年

指点字をコミュニケーション手段としている盲ろう児の携帯メール指導に関する事例研究

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    157-164 2007年

盲ろう者の携帯電話利用に向けた通信モジュールの開発のためのインタビュー

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    165-168 2007年

触読手話をコミュニケーション手段としている盲ろう者のパソコン指導に関する事例研究

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    169-181 2007年

盲ろう児・者のコミュニケーションにおける注意喚起方法に関する分析??人を呼ぶときにどういう働きかけをするのか？??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    182-183 2007年

盲ろう者のセルフケアの実態とニーズに関する調査

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    185-186 2007年

盲ろう者のニーズに基づいたセルフケア支援機器の試作

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    187-188 2007年

盲ろう者用セルフケア機能モジュールの開発

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    189-204 2007年

盲ろう者のメール利用支援のためのビデオクリップの試作(1)??指点字をコミュニケーション手段としている盲ろう者の携帯メール指導支援用 e-Learning 教材??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    205-213 2007年

盲ろう者のメール利用支援のためのビデオクリップの試作(2)??触る手話をコミュニケーション手段としている盲ろう者のメール指導支援用 e-Learning 教材??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    214-217 2007年

盲ろう者用ヘルスケア支援システム試作の概要

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    225-236 2007年

視認性を評価するための低視力シミュレータの試作(1)??スリガラスを用いたぼやけシミュレーション??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    237-245 2007年

ぼやけによる視力低下のシミュレーション??すりガラスの距離と視力低下の関係??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    246-251 2007年

視認性を評価するための低視力シミュレータの試作(2)??PCとステッピングモータによる制御システムの開発??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    252-253 2007年

Developing an evaluation system for legibility as a universal design tool : Advantages of a low vision simulator utilizing a wide view ground glass filter

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    254-263 2007年

盲ろう者の非言語情報処理に関する神経心理学的研究

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    264-269 2007年

盲ろう者用ヘルスケア支援機能モジュールの再構築??中間支援者による評価に基づいた改良??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    270-274 2007年

盲ろう者用体温計モジュールの改良??第2次試作??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    275-282 2007年

携帯電話を用いた盲ろう者用メール支援システムの試作

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    283-292 2007年

盲ろう者用家電制御システムの試作??点字情報端末と学習リモコンを用いたシステム??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    293-294 2007年

盲ろう者用セルフケア総合支援システムの構築

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    295-299 2007年

盲ろう者用セルフケア支援システム活用のための e-learning 教材の試作(1)??盲ろう者のコミュニケーション支援エイド用ビデオクリップ??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    300-309 2007年

盲ろう者用セルフケア支援システム活用のための e-learning 教材の試作(2)??盲ろう者向けPC講習用ビデオクリップ??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    310-320 2007年

盲ろう者用セルフケア支援システム活用のための e-learning 教材の試作(3)??盲ろう者用ヘルスケア支援システム??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度〜18年度総合研究報告書    321-326 2007年

障害を併せもつロービジョン児のケア

中野 泰志

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    10-13 - 13 2007年

Development of an objective automatic perimetry using saccadic eye movement

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    14-23 2007年

The functional visual field for detecting letters and its effects on reading direction in japanese

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    24-29 2007年

The influence of fixation on new visual field measurement using saccadic eye movement

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    30-35 2007年

眼球運動をインタフェースとした自動視野測定手法の開発

井手口 範男, 中野 泰志, 布川 清彦

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    36-43 - 43 2007年

液晶パネルの視認性を評価するための低視力シミュレータの開発

布川 清彦, 中野 泰志, 井手口 範男

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    44-52 - 52 2007年

スリガラスを用いた低視力シミュレータの開発

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    53-63 2007年

言語的コミュニケーションが困難な乳幼児や障害児・者の視野測定の可能性??眼球運動の特性を利用した客観的視野測定方法に関する基礎研究??

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    64-66 2007年

Developing an evaluation system for legibility as a universal design tool : Advantages of a low vision simulator utilizing a wide view ground glass filter

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    67-77 2007年

視野測定インタフェースとしてのサッカード特性の検討

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    78-87 2007年

重複障害疑似体験によるバリアや支援の共感的理解??生活の流れを通して支援のあり方を考える??

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    94-98 2007年

視覚障害疑似体験を通して生活支援を考える

金沢 真理, 中野 泰志

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    99-104 - 104 2007年

カンファレンスにおいて訓練VTRを視聴する際の新人STとベテランSTの視点の差異??STの熟達化に関する検討1??

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    105-106 2007年

複数の臨床データを用いたケースの解読・要約能力の熟達化??STの熟達化に関する検討2??

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    107-108 2007年

複数の臨床データを用いたケースの解読・要約能力に関する言語聴覚士の熟達化

苅田 知則, 中野 泰志, 中邑 賢龍

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    109-110 - 110 2007年

映像を用いた臨床データの共有過程における情報解読・要約能力の熟達化??ベテラン言語聴覚士と新人の比較を通して??

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究　平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    111-114 2007年

(15)情報教育 分科会

中野 泰志

関東地区視覚障害教育研究会  （ 会報第40号 ） 24 2007年

盲ろう者の非言語情報処理に関する神経心理学的研究

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    46-51 2007年

音声認識技術を用いた聴覚障害者向けの字幕呈示システムの課題??話し言葉の性質が字幕の読みに与える影響??

電子情報通信学会論文誌 D J90-D （ 3 ） 808-814 2007年

'Developing an Evaluation System for Legibility as a Universal Design Tool : Advantages of a low vision simulator utilizing a wide view ground glass filter,'

'The 2nd International Conference for Universal Design,in Kyoto 2006 Proceedings'    1075-1082 2007年

'Case study of University campus design process including participation of users with various physical conditions : Consensus building and Evaluation on Tactile Tiles,'

Matsuda,Y, Nakano,Y, Nunokawa,K, Arai,T

'The 2nd International Conference for Universal Design,in Kyoto 2006 Proceedings'    509-518 - 518 2007年

大学キャンパス設計における障害当事者参加に関する事例研究：誘導ブロック計画に関する合意形成のプロセスとその評価

第2回国際ユニヴァーサルデザイン会議2006 in 京都論文集（査読論文・和文版）    297-306 2007年

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

重複障害児の教育??養護学校における視覚障害児教育??

神奈川ロービジョンネットワーク　LV通信  （ 12 ） 14-27 2007年

盲ろう者用ヘルスケア支援システム試作の概要

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    7-18 2007年

視認性を評価するための低視力シミュレータの試作(1)??スリガラスを用いたぼやけシミュレーション??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    19-27 2007年

ぼやけによる視力低下のシミュレーション??すりガラスの距離と視力低下の関係??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    28-33 2007年

視認性を評価するための低視力シミュレータの試作(2)??PCとステッピングモータによる制御システムの開発??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    34-35 2007年

Developing an evaluation system for legibility as a universal design tool : Advantages of a low vision simulator utilizing a wide view ground glass filter

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成18年度総括研究報告書    36-45 2007年

ぼやけによる視力低下のシミュレーション－－すりガラスの距離と視力低下の関係－－

中野 泰志, 新井 哲也, 布川 清彦, 永井 伸幸

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成18年度総括研究報告書    28 - 33 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

映像を用いた臨床データの共有過程における情報解読・要約能力の熟達化--ベテラン言語聴覚士と新人の比較を通して--

苅田 知則, 中野 泰志, 中邑 賢龍

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究 平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    111 - 114 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ロービジョン者のテレビ字幕の読みに関する研究:15秒間のテレビＣＭにおける調査から

井上 滋樹, 中野 泰志, 山本 百合子, 新井 哲也, 永井 伸幸, 大島 研介

日本ロービジョン学会学術総会プログラム・抄録集 （日本ロービジョン学会）  8 （ 0 ） 7 - 7 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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目的： 導入が進むテレビの字幕放送を視野に入れ、テレビの字幕情報が提供される際、どこまでのスピードで視聴者が文字を読むことができるかを検討した。特に、CMなどは１５秒という時間内に発信できる情報量は限られている。本研究では、単位時間あたりに処理できる字幕の文字量を、ロービジョン者と晴眼者で比較した。方法： 仮想のテレビＣＭを作成し、字幕に適した速度を検証した。字幕には、日本で実施されている代表的な文字フォント、色を用い、提示時間は日本のテレビＣＭの単位である15秒を基本にした。NAC製アイマークレコーダーを用いて、ＣＭ視認中の眼球運動を記録し、字幕に視線がどの程度、向けられるかを検討した。被験者は、ロービジョン者と屈折矯正をした晴眼者であった。なお、観察距離は、日常生活でテレビを見る状況を想定し、自らが最も見易い位置とした。結果： 単位時間あたりに読める文字の量は、被験者の視力に左右されることがわかった。また、提示時間を変えることによって、字幕への視線の移動の仕方が変化することがわかった。考案： 米国では、放送の公共性という観点から、１９９６年の改正電気通信法で、すべてのテレビ番組にクローズド・キャプションの付与が義務づけられ、より多くの人への情報保障として有効に機能している。日本では、米国に遅れをとっているが、2011年の地上デジタル化により、テレビＣＭを含め、全てのテレビ放送で字幕放送の視聴が技術的には可能になるが、これまで、テレビの字幕放送における、ロービジョン者にとっての読みやすさに関しての調査、研究が十分にされてこなかった。この調査結果を、今後文字放送が普及する際、ロービジョン者の視点が盛る込むために役立てたい。

• Access to Document (DOI)
• CiNii Research

カンファレンスにおいて訓練VTRを視聴する際の新人STとベテランSTの視点の差異--STの熟達化に関する検討1--

三根 生茜, 苅田 知則, 中野 泰志, 笠井 新一郎

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究 平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    105 - 106 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

エスカレーターの運動方向判断を向上させるハンドレールデザインの検討

新井 哲也, 中野 泰志, 小平 英治, 草野 勉, 大島 研介

日本ロービジョン学会学術総会プログラム・抄録集 （日本ロービジョン学会）  8   47 - 47 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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<br>【目的】
<br> ロービジョンの人達の中には、エスカレーターの乗降の際、上りと下りを間違えることがあり、重篤な事故に至るケースもある。中野ら（2006）は、晴眼者、ロービジョン者、高齢者を対象とし、実機を使用した検証実験において、ハンドレールにマークを付すことで、より遠くからエスカレーターの運動方向が判断できることを明らかにした。先行研究で用いられたマークが
菱形であったことを受け、本実験では、より効果の大きなハンドレールデザインについて検討した。
<br>【方法】
<br> 実験参加者は晴眼者10名であり、低視力シミュレーター（Nakano et al., 2006）を用いて各々の視力を段階的に変化させた（視力条件；0.04、0.02、0.015）。マークの種類について、背景色を青、マークの色を黄に固定した上で、a）マークの形状（菱形・矢印）、b）マーク間の間隔（広い・狭い）、c）広告とマークの間隔（狭い・中間・広い・広告のみ・広告なし）の3要因を選出し、それらの組み合わせのうち7種類を検証対象とした。参加者の課題は、回転するベルトを観察し、上下いずれかの運動方向をできる限り素早く正確に判断してキー押しで答えることであった。
<br>【結果】
<br> 正答率と反応時間を分析の対象とした。その結果、「広告のみ」および「矢印」のマーク条件では正答率が低く、反応時間は長かった。また、マークの間隔については「狭い」条件で、広告とマークの間隔については「広い」条件で高い正答率と短い反応時間を示した。以上の傾向は低視力の条件ほど顕著であった。
<br>【結論】
<br> 矢印や広告のみでは運動方向の判断に及ぼす効果は小さく、本実験で用いた菱形のように十分な面積をもったマークを付すことが有効である。また、マークの間隔は狭い方が良く、広告を挿入する場合には、できるだけマークと広告との間隔を広げる工夫が必要である。

• Access to Document (DOI)
• CiNii Research

盲ろう児・者のコミュニケーションにおける注意喚起方法に関する分析－－人を呼ぶときにどういう働きかけをするのか？－－

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成16年度〜18年度総合研究報告書    182 - 183 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

音声認識技術を用いた聴覚障害者向けの字幕呈示システムの課題－－話し言葉の性質が字幕の読みに与える影響

中野 聡子, 牧原 功, 金澤 貴之, 中野 泰志, 新井 哲也, 黒木 速人, 井野 秀一, 伊福部 達

電子情報通信学会論文誌 D J90-D （ 3 ） 808 - 814 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  1880-4535

重複障害疑似体験によるバリアや支援の共感的理解--生活の流れを通して支援のあり方を考える--

中野 泰志, 奥山 敬

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究 平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    94 - 98 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

重複障害児の教育－－養護学校における視覚障害児教育－－

中野 泰志

神奈川ロービジョンネットワーク LV通信  （ 12 ） 14 - 27 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

言語的コミュニケーションが困難な乳幼児や障害児・者の視野測定の可能性--眼球運動の特性を利用した客観的視野測定方法に関する基礎研究--

中野 泰志, 井手口 範男, 布川 清彦

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究 平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    64 - 66 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視認性を評価するための低視力シミュレータの試作(2)－－PCとステッピングモータによる制御システムの開発－－

中野 泰志, 伊福部 達, 布川 清彦, 永井 伸幸, 新井 哲也

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成18年度総括研究報告書    34 - 35 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視認性を評価するための低視力シミュレータの試作(1)－－スリガラスを用いたぼやけシミュレーション－－

中野 泰志, 布川 清彦, 新井 哲也, 永井 伸幸

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成18年度総括研究報告書    19 - 27 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

複数の臨床データを用いたケースの解読・要約能力の熟達化--STの熟達化に関する検討2--

感覚障害を併せもつ重複障害児・者の自己決定と支援技術に関する研究 平成16年度〜平成18年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果報告書    107 - 108 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者用家電制御システムの試作－－点字情報端末と学習リモコンを用いたシステム－－

中野 泰志, 新井 哲也, 村山 慎二郎

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成18年度総括研究報告書    75 - 76 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者用体温計モジュールの改良－－第2次試作－－

村山 慎二郎, 中野 泰志, 新井 哲也

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成18年度総括研究報告書    57 - 64 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者用ヘルスケア支援機能モジュールの再構築－－中間支援者による評価に基づいた改良－－

中野 泰志, 伊福部 達

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成18年度総括研究報告書    52 - 56 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者用セルフケア支援システム活用のための e-learning 教材の試作(3)－－盲ろう者用ヘルスケア支援システム－－

中野 泰志, 盛田 ゆかり, 樫根 美穂, 小池 由起, 村山 慎二郎

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成18年度総括研究報告書    103 - 108 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者用セルフケア支援システム活用のための e-learning 教材の試作(2)－－盲ろう者向けPC講習用ビデオクリップ－－

大河内 直之, 中野 泰志, 草野 勉, 新井 哲也

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成18年度総括研究報告書    92 - 102 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者用セルフケア支援システム活用のための e-learning 教材の試作(1)－－盲ろう者のコミュニケーション支援エイド用ビデオクリップ－－

大河内 直之, 中野 泰志, 草野 勉

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成18年度総括研究報告書    82 - 91 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者向け通訳・介助員派遣事業の利用実態に関する全国調査－－派遣事業利用している盲ろう者の障害特性とコミュニケーション手段の分析－

井手口 範男, 中野 泰志, 布川 清彦, 福島 智, 前田 晃秀, 大河内 直之, 苅田 知則

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成16年度〜18年度総合研究報告書    129 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者向け通訳・介助員派遣事業の利用実態に関する全国調査2－－派遣事業を利用している盲ろう者の障害特性とコミュニケーション手段の分析－－

中野 泰志, 大河内 直之

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成16年度〜18年度総合研究報告書    130 - 135 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者の電話利用に関する事例研究--利用実態と求められている機能の分析--

大河内 直之, 中野 泰志

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成16年度〜18年度総合研究報告書    147 - 156 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者の携帯電話利用に関する事例研究－－盲ろう者はどのようにして携帯電話を利用しているか－－

大河内 直之, 中野 泰志, 苅田 知則, 前田 晃秀

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成16年度〜18年度総合研究報告書    41 - 46 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者のメール利用支援のためのビデオクリップの試作(2)--触る手話をコミュニケーション手段としている盲ろう者のメール指導支援用 e-Learning 教材--

中野 泰志, 大河内 直之

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成16年度〜18年度総合研究報告書    214 - 217 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者のメール利用支援のためのビデオクリップの試作(1)--指点字をコミュニケーション手段としている盲ろう者の携帯メール指導支援用 e-Learning 教材--

中野 泰志, 大河内 直之

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成16年度〜18年度総合研究報告書    205 - 213 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう児・者のコミュニケーションにおける音声注意喚起機能・発話機能の意義－－発声・発話が困難な盲ろう児・者のコミュニケーション・エイドに必要な機能の分析－－

前田 晃秀, 大河内 直之, 中野 泰志

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成16年度〜18年度総合研究報告書    87 - 91 2007年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視野測定インタフェースとしてのサッカード特性の検討

電子情報通信学会技術研究報告 （社団法人　電子情報通信学会）  2006年10月

'Developing an Evaluation System for Legibility as a Universal Design Tool : Advantages of a low vision simulator utilizing a wide view ground glass filter,'

'The 2nd International Conference for Universal Design,in Kyoto 2006' P-022 2006年10月

ユニヴァーサルデザインツールとしての見やすさ評価システムの開発??スリガラスを用いた広視野低視力シミュレータ??

'The 2nd International Conference for Universal Design,in Kyoto 2006' P-022J 2006年10月

Case study of University campus design process including participation of users with various physical conditions ??Consensus building and Evaluation on Tactile Tiles??

'The 2nd International Conference for Universal Design,in Kyoto 2006' O-090 2006年10月

大学キャンパス設計における障害当事者参加に関する事例研究??誘導ブロック計画に関する合意形成のプロセスとその評価??

'The 2nd International Conference for Universal Design,in Kyoto 2006' O-090J 2006年10月

ユニヴァーサルデザインツールとしての見やすさ評価システムの開発--スリガラスを用いた広視野低視力シミュレータ--

'The 2nd International Conference for Universal Design,in Kyoto 2006' P-022J 2006年10月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

点字ブロックの発見のしやすさに及ぼす靴底の厚さと探索方略の影響

布川 清彦, 中野 泰志, 井手口 範男

日本ロービジョン学会誌(Journal of Japanese Society for Low-vision Research and Rehabilitation) （日本ロービジョン学会）  6   224 2006年09月

盲ろう者向け通訳・介助員派遣事業の利用実態に関する全国調査??派遣事業を利用している盲ろう者の障害特性とコミュニケーション手段の分析??

日本ロービジョン学会誌(Journal of Japanese Society for Low-vision Research and Rehabilitation) （日本ロービジョン学会）  6   218 2006年09月

視覚障害者の路地横断時における車との接触事故の可能性に関する分析??ハイブリッド車の静粛性が視覚障害者の歩行に及ぼす影響??

日本ロービジョン学会誌(Journal of Japanese Society for Low-vision Research and Rehabilitation) （日本ロービジョン学会）  6   219 2006年09月

視覚障害者のマンホール転落事故に関する事例研究

中野 泰志, 布川 清彦, 井手口 範男, 大河内 直之, 金沢 真理

日本ロービジョン学会誌(Journal of Japanese Society for Low-vision Research and Rehabilitation) （日本ロービジョン学会）  6   223 2006年09月

盲ろう者向け通訳・介助員派遣事業の利用実態に関する全国調査--派遣事業を利用している盲ろう者の障害特性とコミュニケーション手段の分析--

井手口 範男, 中野 泰志, 布川 清彦, 福島 智, 前田 晃秀, 大河内 直之, 苅田 知則

日本ロービジョン学会誌(Journal of Japanese Society for Low-vision Research and Rehabilitation) （日本ロービジョン学会）  6   218 2006年09月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視覚障害者の路地横断時における車との接触事故の可能性に関する分析--ハイブリッド車の静粛性が視覚障害者の歩行に及ぼす影響--

金沢 真理, 中野 泰志, 井手口 範男, 布川 清彦

日本ロービジョン学会誌(Journal of Japanese Society for Low-vision Research and Rehabilitation) （日本ロービジョン学会）  6   219 2006年09月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

A study on general public's feeling toward hygienic control on acupuncture treatment given by the visually impaired acupuncturists.

Jun,Y, Wada,T, Kurihara,K, Nakano,Y, Fukushima,S

Journal of Vocational Rehabilitarion 16 （ 1(2006) ） 45-58 - 58 2006年06月

視覚障害児のリハビリテーション　ロービジョンケア

九州ロービジョンフォーラム Ninth Report 2007 （九州ロービジョンフォーラム）     59 2006年05月

視覚障害のある子供への支援??障害の理解とバリアを軽減させる支援のあり方??

九州ロービジョンフォーラム Ninth Report 2005 （九州ロービジョンフォーラム）     3-20 2006年05月

視覚障害児のリハビリテーション　ロービジョンケア

九州ロービジョンフォーラム Ninth Report 2006 （九州ロービジョンフォーラム）     56-58 2006年05月

視覚障害のある子供への支援--障害の理解とバリアを軽減させる支援のあり方--

中野 泰志

九州ロービジョンフォーラム Ninth Report 2005 （九州ロービジョンフォーラム）     3 - 20 2006年05月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者のメール利用支援のためのビデオクリップの試作(2)??触る手話をコミュニケーション手段としている盲ろう者のメール指導支援用 e-Learning 教材??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    96-99 2006年

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラムの作成に関する研究

中野 泰志

平成17年度　厚生労働科学研究　感覚器障害研究成果発表会（研究者向け）報告書−−厚生労働科学研究費研究成果等普及啓発事業−−    3-16 - 16 2006年

様々なニーズを理解すること（気づき）の重要性??多様な人の住まう「まち」への気づきを目指して??

第5回　交通バリアフリー推進の集い    92-102 2006年

盲ろう者団体の活動に関する実態調査2

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    5-10 2006年

盲ろう者向け通訳・介助員派遣事業の利用実態に関する全国調査??派遣事業を利用している盲ろう者の障害特性とコミュニケーション手段の分析??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    11 2006年

盲ろう者向け通訳・介助員派遣事業の利用実態に関する全国調査2??派遣事業を利用している盲ろう者の障害特性とコミュニケーション手段の分析??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    12-17 2006年

盲ろう者のセルフケアの実態とニーズに関する調査

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    18-28 2006年

盲ろう者の電話利用に関する事例研究??利用実態と求められている機能の分析??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    29-38 2006年

指点字をコミュニケーション手段としている盲ろう児の携帯メール指導に関する事例研究

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    39-46 2006年

盲ろう者の携帯電話利用に向けた通信モジュールの開発のためのインタビュー

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    47-50 2006年

触読手話をコミュニケーション手段としている盲ろう者のパソコン指導に関する事例研究

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    51-63 2006年

盲ろう児・者のコミュニケーションにおける注意喚起方法に関する分析??人を呼ぶときにどういう働きかけをするのか？??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    64-65 2006年

盲ろう者のセルフケアの実態とニーズに関する調査

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    67-68 2006年

盲ろう者のニーズに基づいたセルフケア支援機器の試作

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    69-70 2006年

盲ろう者用セルフケア機能モジュールの開発

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    71-86 2006年

盲ろう者のメール利用支援のためのビデオクリップの試作(1)??指点字をコミュニケーション手段としている盲ろう者の携帯メール指導支援用 e-Learning 教材??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成17年度総括研究報告書    87-95 2006年

エスカレーターの安全性に及ぼすハンドレールのデザインの効果:－ハンドレールのデザインが視線や視認距離に及ぼす影響－

中野 泰志, 新井 哲也, 永井 伸幸, 布川 清彦, 草野 勉

日本ロービジョン学会学術総会プログラム・抄録集 （日本ロービジョン学会）  7 （ 0 ） 120 - 120 2006年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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【目的】<br> エスカレーターの乗降の際、不安を感じたり、乗り降りの際にタイミングがとれなかったりすることがある。本研究では、ハンドレールのデザインが、エスカレーターの上り下り判断に有効か否かを検討した。<br>【方法】<br> エスカレーター乗降時に何を手がかりにしているかを、眼球運動、上り下り判断の視認距離、インタビューの３つの観点から分析した。被験者は、晴眼の大学生６名とロービジョンの大学生６名であった。使用したエスカレーターは、新幹線ホームに設置されている、上り線および下り線、各２機ずつであった。輝度が6.3cd/m²のハンドレールに55.6cd/m²のひし形の模様をプリントした。被験者の課題は、エスカレーターに向かって歩き始め、２機のエスカレーターの上り下りを判断できる位置で立ち止まり、そのときに何を手がかりにしたかを実験者に報告することであった。実験条件は、エスカレーターの方向が２通り、ハンドレールの条件が２通りで、それぞれ、５回の繰り返しを行った。<br>【結果】<br> 各被験者がエスカレーターの上り下りを判断した際の距離に関して分析した結果、個別のデータではハンドレール条件間に差がある者とない者とに分かれたが、全体としては、上り条件において差がなく、下り条件においてデザインありの方が視認距離は大きかった。２要因２水準（被験者の属性×ハンドレール条件）の分散分析を行った結果、上り条件では、被験者の属性に有意な主効果が認められたが（p<0.01）、ハンドレール条件の主効果は有意ではなかった。また、下り条件では、被験者の属性（p<0.01）、ハンドレール条件（p<0.01）ともに主効果があった。<br>【結論】<br> ハンドレールにデザインを付すことによって、より遠くからエスカレーターの方向を判断できることがわかった。<br>

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ユニバーサルデザイン用ツールとしての低視力シミュレータの試作:－フィルタ距離と視力低下の関係－

中野 泰志, 新井 哲也, 布川 清彦, 永井 伸幸

日本心理学会大会発表論文集 （公益社団法人 日本心理学会）  70 （ 0 ） 3AM056 - 3AM056 2006年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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様々なニーズを理解すること（気づき）の重要性--多様な人の住まう「まち」への気づきを目指して--

中野 泰志

第5回 交通バリアフリー推進の集い    92 - 102 2006年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者向け通訳・介助員派遣事業の利用実態に関する全国調査2--派遣事業を利用している盲ろう者の障害特性とコミュニケーション手段の分析--

中野 泰志, 大河内 直之

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成17年度総括研究報告書    12 - 17 2006年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者の電話利用に関する事例研究--利用実態と求められている機能の分析--

大河内 直之, 中野 泰志

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成17年度総括研究報告書    29 - 38 2006年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者のメール利用支援のためのビデオクリップの試作(2)--触る手話をコミュニケーション手段としている盲ろう者のメール指導支援用 e-Learning 教材--

中野 泰志, 大河内 直之

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成17年度総括研究報告書    96 - 99 2006年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者のメール利用支援のためのビデオクリップの試作(1)--指点字をコミュニケーション手段としている盲ろう者の携帯メール指導支援用 e-Learning 教材--

中野 泰志, 大河内 直之

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成17年度総括研究報告書    87 - 95 2006年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう児・者のコミュニケーションにおける注意喚起方法に関する分析--人を呼ぶときにどういう働きかけをするのか？--

大河内 直之, 中野 泰志, 井手口 範男, 布川 清彦

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成17年度総括研究報告書    64 - 65 2006年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

ニーズとシーズをつなげる架け橋としての科学的エビデンス

中野 泰志, 布川 清彦

東京大学バリアフリーセミナー資料集　障害とサイエンス&テクノロジー （東京大学先端科学技術研究センターバリアフリープロジェクト）     11-14 - 14 2005年12月

障害とテクノロジー−−当事者の生活機能支援技術研究から誰もが安心して暮らせるUD社会を目指したバリアフリープロジェクトの取り組み−−

中野 泰志

東京大学バリアフリーセミナー資料集　障害とサイエンス&テクノロジー （東京大学先端科学技術研究センターバリアフリープロジェクト）     1-4 - 4 2005年12月

盲ろう者のコミュニケーション特性を考慮したパソコン指導に関する事例研究

電子情報通信学会技術研究報告 （社団法人電子情報通信学会）  104 （ 703 ） 153-158 2005年03月

点字入出力と音声出力機能を備えた盲ろう児・者用携帯型コミュニケーション・エイドの第2次試作

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    80-86 2005年03月

盲ろう児・者のコミュニケーションにおける音声注意喚起機能・発話機能の意義??発声・発話が困難な盲ろう児・者のコミュニケーション・エイドに必要な機能の分析??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    87-91 2005年03月

「公共システム」と「バリアフリー」の概念についての調査

前田 晃秀, 中野 泰志, 苅田 知則, 松丸 久美子

科学技術政策提言　公共システムのバリアフリー化に関する研究    57-61 - 61 2005年03月

電子投票のアクセシビリティに関する実地調査２??神奈川県海老名市長・市議会議員等同日選挙における一般有権者に対する出口調査を通した分析??

科学技術政策提言　公共システムのバリアフリー化に関する研究    85-88 2005年03月

電子投票への期待と課題に関する調査2??有権者による討議会を通した分析??

科学技術政策提言　公共システムのバリアフリー化に関する研究    98-100 2005年03月

投票環境のアクセシビリティに関する実地調査1??投票所の観察調査を通した分析??

科学技術政策提言　公共システムのバリアフリー化に関する研究    120-121 2005年03月

電子投票システムのユーザビリティ分析??タッチパネル方式と音声表示・キー操作方式の比較??

科学技術政策提言　公共システムのバリアフリー化に関する研究    200-208 2005年03月

政策決定や合理的配慮の科学的根拠としての評価研究の必要性??Evidence based policy and practice(EBP)??

科学技術政策提言　公共システムのバリアフリー化に関する研究    209-214 2005年03月

エンドユーザーが最先端支援技術を利用できない原因の分析??中間支援者養成に関する調査??

科学技術政策提言　公共システムのバリアフリー化に関する研究    215-243 2005年03月

支援機器の現状分析のための調査 科学技術政策提言

布川 清彦, 奥山 俊博, 井手口 範男, 中野 泰志

科学技術政策提言　公共システムのバリアフリー化に関する研究    247-265 - 265 2005年03月

行政手続における最先端支援技術の応用に関する実態調査??岐阜県デジタルガバメント構想についての聞き取り調査??

科学技術政策提言　公共システムのバリアフリー化に関する研究    267-270 2005年03月

点字入出力と音声出力機能を備えた盲ろう児・者用携帯型コミュニケーション・エイドの第1次試作

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    71-79 2005年03月

視覚障害鍼師の施術の実態??３人の鍼師の施術事例報告??

理療教育研究 27   33-48 2005年03月

視覚障害はり師に対するイメージ調査??はり灸専攻新入生を対象として??

理療教育研究 27   49-63 2005年03月

盲ろう者団体の活動についての実態調査

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    7-12 2005年03月

盲ろう者向け通訳・介助員派遣事業についての実態調査

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    13-18 2005年03月

コミュニケーション場面における盲ろう者の行動特性とバリアの分析

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    19-27 2005年03月

盲ろう者におけるコミュニケーションのニーズと困難の分析

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    28-31 2005年03月

機器開発に対する盲ろう者とその家族のニーズの分析

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    32-35 2005年03月

盲ろう者の日常生活における時間管理の意義

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    37-40 2005年03月

盲ろう者の携帯電話利用に関する事例研究??盲ろう者はどのようにして携帯電話を利用しているか??

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    41-46 2005年03月

盲ろう者のニーズと現有の情報機器が持つ機能の分析

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    47-50 2005年03月

盲ろう者のコミュニケーション特性を考慮したパソコン指導に関する事例研究

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    51-58 2005年03月

盲ろう者のコミュニケーション手段と生活上のニーズに基づいたエイドの機能に関する考察

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究　平成16年度総括研究報告書    59-70 2005年03月

エンドユーザーが最先端支援技術を利用できない原因の分析－－中間支援者養成に関する調査－－

赤松 裕美, 奥山 俊博, 苅田 知則, 中野 泰志

科学技術政策提言 公共システムのバリアフリー化に関する研究    215 - 243 2005年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

政策決定や合理的配慮の科学的根拠としての評価研究の必要性－－Evidence based policy and practice(EBP)－－

井手口 範男, 中野 泰志, 布川 清彦

科学技術政策提言 公共システムのバリアフリー化に関する研究    209 - 214 2005年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

投票環境のアクセシビリティに関する実地調査1－－投票所の観察調査を通した分析－－

中野 泰志, 古畑 英雄

科学技術政策提言 公共システムのバリアフリー化に関する研究    120 - 121 2005年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう児・者のコミュニケーションにおける音声注意喚起機能・発話機能の意義--発声・発話が困難な盲ろう児・者のコミュニケーション・エイドに必要な機能の分析--

前田 晃秀, 大河内 直之, 中野 泰志

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成16年度総括研究報告書    87 - 91 2005年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

電子投票システムのユーザビリティ分析－－タッチパネル方式と音声表示・キー操作方式の比較－－

苅田 知則, 中野 泰志, 前田 晃秀, 村田 拓司

科学技術政策提言 公共システムのバリアフリー化に関する研究    200 - 208 2005年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

電子投票への期待と課題に関する調査2－－有権者による討議会を通した分析－－

大河内 直之, 村田 拓司, 中野 泰志, 奥山 俊博

科学技術政策提言 公共システムのバリアフリー化に関する研究    98 - 100 2005年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

電子投票のアクセシビリティに関する実地調査２--神奈川県海老名市長・市議会議員等同日選挙における一般有権者に対する出口調査を通した分析--

村田 拓司, 大河内 直之, 中野 泰志, 前田 晃秀, 長瀬 修

科学技術政策提言 公共システムのバリアフリー化に関する研究    85 - 88 2005年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視覚障害鍼師の施術の実態--３人の鍼師の施術事例報告--

全英美, 栗原 勝美, 和田 恒彦, 中野 泰志, 福島 智

理療教育研究 （日本理療科教員連盟）  27 （ 1 ） 33 - 48 2005年03月

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  1349-8401

• CiNii Research

視覚障害はり師に対するイメージ調査--はり灸専攻新入生を対象として--

和田 恒彦, 全英美, 栗原 勝美, 會澤 重勝, 樽本 修和, 川崎 一朗, 中野 泰志, 福島 智

理療教育研究 （日本理療科教員連盟）  27 （ 1 ） 49 - 63 2005年03月

研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  1349-8401

• CiNii Research

行政手続における最先端支援技術の応用に関する実態調査－－岐阜県デジタルガバメント構想についての聞き取り調査－－

村田 拓司, 中野 泰志

科学技術政策提言 公共システムのバリアフリー化に関する研究    267 - 270 2005年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者の携帯電話利用に関する事例研究--盲ろう者はどのようにして携帯電話を利用しているか--

大河内 直之, 中野 泰志, 苅田 知則, 前田 晃秀

盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良支援システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究 平成16年度総括研究報告書    41 - 46 2005年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

Development of an objective automatic perimetry using saccadic eye movement.

' In Jones, S.(Ed.), International congress series.1282C, Amsterdam: Elsevier.' （Amsterdam: Elsevier）     585-589 2005年

The functional visual field for detecting letters and its effects on reading direction in Japanese.

' In Jones, S.(Ed.), International congress series.1282C, Amsterdam: Elsevier.' （Amsterdam: Elsevier）     669-673 2005年

The influence of fixation on new visual field measurement using saccadic eye movement.

' In Jones, S.(Ed.), International congress series.1282C, Amsterdam: Elsevier.' （Amsterdam: Elsevier）     674-678 2005年

盲ろう者のニーズを踏まえた盲ろう者向け機器開発に関する研究

中野 泰志

平成17年度研究成果報告会資料集　盲ろう者の自立と社会参加を推進するための機器開発・改良システムの構築ならびに中間支援者養成プログラム作成に関する研究    2-3 - 3 2005年

3e-1 まちづくりにおける「障害当事者とのまち歩き」と「障害擬似体験」の意義 : 多様な人の住まう「まち」への気づきを目指して(セッション3e「ワークショップ」,研究発表3)

中野 泰志, 福島 智

福祉のまちづくり研究 （一般社団法人 日本福祉のまちづくり学会）  6 （ 2 ） 20 - 20 2005年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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3e-5 障害当事者参加と擬似体験による「気づきのまち歩き」ワークショップ その3 : 自走式車いす使用者が抱くニーズの多様性と共感的理解(セッション3e「ワークショップ」,研究発表3)

小板橋 恵美子, 奥山 俊博, 比嘉 強, 長瀬 修, 垣内 啓之, 赤松 裕美, 中野 泰志, 前田 晃秀, 村田 拓司, 福島 智

福祉のまちづくり研究 （一般社団法人 日本福祉のまちづくり学会）  6 （ 2 ） 21 - 21 2005年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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3e-4 障害当事者参加と擬似体験による「気づき」のワークショップ その2 : 口ービジョンの見え方の多様性と共感的理解(セッション3e「ワークショップ」,研究発表3)

前田 晃秀, 中野 泰志, 金沢 真理, 村田 拓司, 小板橋 恵美子, 福島 智

福祉のまちづくり研究 （一般社団法人 日本福祉のまちづくり学会）  6 （ 2 ） 21 - 21 2005年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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視覚障害はり師による施術の衛生保持に対する一般人の意識に関する研究

全英美, 和田 恒彦, 栗原 勝美, 會澤 重勝, 樽本 修和, 中野 泰志, 福島 智

東洋医学とペインクリニック  （ 34 ） 3-4 - 85-94 2005年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

盲ろう者のコミュニケーションプロセス分析とニーズ抽出??盲ろう者対応コミュニケーションエイドの開発に向けて??

ヒューマンインタフェース学会研究報告集 （ヒューマンインタフェース学会）  6 （ 6 ） 15-22 2004年12月

スリガラスを用いた低視力シミュレータの開発

ヒューマンインタフェース学会研究報告集 （ヒューマンインタフェース学会）  6 （ 6 ） 1-8 2004年12月

盲ろう者のコミュニケーションプロセス分析とニーズ抽出－－盲ろう者対応コミュニケーションエイドの開発に向けて－－

大河内 直之, 前田 晃秀, 苅田 知則, 中野 泰志, 福島 智

ヒューマンインタフェース学会研究報告集 （ヒューマンインタフェース学会）  6 （ 6 ） 15 - 22 2004年12月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  1344-7270

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視覚障害のある人のバリアフリーとQOL??障害の理解とバリアを軽減させる環境づくり??

東京都眼科医会報 （東京都眼科医会）   （ 189 ） 3-8 2004年10月

視覚障害のある人のバリアフリーとQOL－－障害の理解とバリアを軽減させる環境づくり－－

中野 泰志

東京都眼科医会報 （東京都眼科医会）   （ 189 ） 3 - 8 2004年10月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

障害のある子供も安心して暮らせる豊かなコミュニティ創生の必要性

中野 泰志

母子教室10年のあゆみ−−全国に先駆けた視覚障害児の超早期教育への取り組み−− （長野県松本盲学校支援教育部「母子教室」）     28-37 - 37 2004年05月

重度障害のある人の個人情報はどのように扱われるべきか？??法制度を踏まえた障害のある人の個人情報の取り扱いについて??

言語的意思伝達に制限のある重度障害者に対してIT技術等を活用した意思伝達手段の確保を支援するための技術開発に関する研究　平成15年度研究報告書    40-51 2004年03月

重度障害のある人への支援の充実と個人情報保護??プライバシー保護のための法令・条約・基準??

言語的意思伝達に制限のある重度障害者に対してIT技術等を活用した意思伝達手段の確保を支援するための技術開発に関する研究　平成15年度研究報告書    29-39 2004年03月

重度障害のある人の個人情報はどのように扱われるべきか？--法制度を踏まえた障害のある人の個人情報の取り扱いについて--

前田 晃秀, 中野 泰志, 古畑 英雄

言語的意思伝達に制限のある重度障害者に対してIT技術等を活用した意思伝達手段の確保を支援するための技術開発に関する研究 平成15年度研究報告書    40 - 51 2004年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

重度障害のある人への支援の充実と個人情報保護－－プライバシー保護のための法令・条約・基準－－

古畑 英雄, 前田 晃秀, 中野 泰志

言語的意思伝達に制限のある重度障害者に対してIT技術等を活用した意思伝達手段の確保を支援するための技術開発に関する研究 平成15年度研究報告書    29 - 39 2004年03月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

透明視の成立と明るさ誘導(日本基礎心理学会第22回大会,大会発表要旨)

新井 哲也, 増田 直衛, 中野 泰志

基礎心理学研究 （日本基礎心理学会）  22 （ 2 ） 230 - 230 2004年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

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The effect of head movement on depth and occluding edge perception.

基礎心理学研究 22 （ 1 ） 37-38 2003年09月

スポーツにおけるバリアフリーの問題点（その２）??視覚に障害のある学生の体育実技履修とその対策について??

慶應義塾大学体育研究所紀要 42 （ 1 ） 47-55 2003年01月

研究論文（大学，研究機関等紀要）

スポーツにおけるバリアフリーの問題点（その２）--視覚に障害のある学生の体育実技履修とその対策について--

山内 賢, 中野 泰志

慶應義塾大学体育研究所紀要 （慶應義塾大学）  42 （ 1 ） 47 - 55 2003年01月

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0286-6951

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In the past, the sports that were offered for people with disabilities were offered as programs for their rehabilitation. Later on, programs for people with disabilities approached sports as a lifetime endeavor. More recently, sports for the disabled has grown to include international athletic events, without being confined to their previous role as a rehabilitative activity or a lifetime sport. The Paralympic is one of the events which are typical of international sports for the disabled. These days, sports are for everyone, and anyone can take part in sports, irrespective of age, sex, or disability. It is very important to adjust the environment for disabled people so that they can do sports in safety, and so that the space in which they perform the activity is accessible. The goal of barrier free sports is to enable persons with disabilities to play any sport they choose to at any time. In this paper, we discuss the educational problems involved in offering barrier free education to a blind student in a physical education class. To discuss these educational problems, we investigated the educational influences on the inclusive education of a blind student through a questionnaire, which was administered to all of the students in the sports class. We investigated the educational challenges involved in teaching a blind student gymnastics, and obtained opinions on the inclusive education of this student by administering a questionnaire to other students participating in this gymnastics class. The results are as follows: To offer physical education classes which aim to be barrier free and inclusive, it is important to establish a philosophy on barrier free education and to establish an educational system under which the classes can be offered. It is also important to clarify the concept of disability. Gymnastics classes are currently not accessible for students with disabilities at Keio University. If classes are to include students with disabilities, it will be necessary to consider these points: 1) At Keio University, sports classes are not designed for students with disabilities. Therefore, it is necessary to create a curriculum for such students. This must be a system which is flexible to these students' needs. 2) It is necessary to provide extra coaches and teaching assistants in classes which include disabled students, and the other students must cooperate. 3) It is important to inform all of the students about the disabled student's degree of disability at the first class. 4) It is necessary to promote the enjoyment gained by all students and teachers working together, regardless of their disabilities. 5) An office on disability issues needs to be established at the university. By establishing a welcoming atmosphere in the sports classes, and by offering disabled students the help and support they need, it will be possible for the university to realize its aim of offering barrier free classes.

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障害を併せもつ人を想定した視覚障害疑似体験??肢体不自由養護学校での実践??

言語によるコミュニケーションが困難な重複障害児・者の視機能評価システムの開発　平成13年度〜平成14年度科学研究費補助金・研究成果報告書    119-127 2003年

視覚聴覚二重障害児の視機能評価と教育的支援についての事例報告??文字処理有効視野の評価を中心に??

眼紀 （日本眼科紀要会）  54   659-663 2003年

The effect of head movement on depth and occluding edge perception.

The Japanese Journal of Psychonomic Science 22 （ 1 ） 37-38 2003年

バリアフリーをめざした模擬授業と公開講座

秋山 豊子, 倉林 敦, 中野 泰志

慶應義塾大学日吉紀要 自然科学 （慶應義塾大学日吉紀要刊行委員会）   （ 34 ） 53-70 - 70 2003年

研究論文（大学，研究機関等紀要）,  ISSN  0911-7237

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研究ノート

• CiNii Research

障害のある人の自己決定・自己管理を引き出すためのマニュアル

中邑 賢龍, 中野 泰志, 坂井 聡, 岩根 章夫, 中澤 惠江

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発　平成14年度総括研究報告書    2-81 - 81 2003年

感覚障害を併せもつ人の自己決定・自己管理を引き出すためのマニュアル

中野 泰志, 中澤 惠江

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発　平成14年度総括研究報告書    82-134 - 134 2003年

利用可能な感覚情報に基づいた環境整備と自己決定・自己選択??本研究班における研究の枠組み??

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発　平成13年度〜14年度総合研究報告書    46-49 2003年

障害を併せもつ人の視機能評価と環境整備??教育・福祉的ケアのための視機能評価??

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発　平成13年度〜14年度総合研究報告書    58-65 2003年

幼児や重複障害のある人の視野を調べるためのシンボルを用いた視野評価システムの試作

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発　平成13年度〜14年度総合研究報告書    66-70 2003年

環境整備の大切さを支援者が実感するための手法としての疑似体験

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発　平成13年度〜14年度総合研究報告書    71-73 2003年

'肢体不自由養護学校における視機能の評価と支援??ひとりひとりの児童の「見る」ことのニーズや課題を明らかにし, 児童の主体性を大切にした授業作りのために??'

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発　平成13年度〜14年度総合研究報告書    74-84 2003年

自己決定・自己選択の基礎としての視環境整備の必要性??肢体不自由養護学校における視機能評価の必要性と課題??

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発　平成13年度〜14年度総合研究報告書    87-94 2003年

視覚聴覚二重障害児の視機能評価と教育的支援

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発　平成13年度〜14年度総合研究報告書    95-105 2003年

視覚障害を併せもつ障害者・児の自己決定を引き出すための事前評価マニュアル

中野 泰志

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発　平成13年度〜14年度総合研究報告書    219-246 - 246 2003年

重複障害児・者の自己決定・自己選択のための視機能評価の必要性

中野 泰志

言語によるコミュニケーションが困難な重複障害児・者の視機能評価システムの開発　平成13年度〜平成14年度科学研究費補助金・研究成果報告書    9-12 - 12 2003年

重複障害児・者への教育的かかわりにおける視機能評価の必要性と評価原理

中野 泰志

言語によるコミュニケーションが困難な重複障害児・者の視機能評価システムの開発　平成13年度〜平成14年度科学研究費補助金・研究成果報告書    13-38 - 38 2003年

障害を併せもつ重複障害児・者の視機能評価と環境整備??教育・福祉的ケアのための視機能評価??

言語によるコミュニケーションが困難な重複障害児・者の視機能評価システムの開発　平成13年度〜平成14年度科学研究費補助金・研究成果報告書    39-47 2003年

幼児や重複障害のある人の視野を調べるためのシンボルを用いた視野評価システムの試作

言語によるコミュニケーションが困難な重複障害児・者の視機能評価システムの開発　平成13年度〜平成14年度科学研究費補助金・研究成果報告書    56-60 2003年

自由な観察条件下における視距離調節の測定方法に関する基礎的研究??3次元位置測定装置を用いた自由視条件における視距離調節の測定??

言語によるコミュニケーションが困難な重複障害児・者の視機能評価システムの開発　平成13年度〜平成14年度科学研究費補助金・研究成果報告書    61-65 2003年

'肢体不自由養護学校における視機能の評価と支援??ひとりひとりの児童の「見る」ことのニーズや課題を明らかにし, 児童の主体性を大切にした授業作りのために??'

言語によるコミュニケーションが困難な重複障害児・者の視機能評価システムの開発　平成13年度〜平成14年度科学研究費補助金・研究成果報告書    66-76 2003年

肢体不自由養護学校における視機能評価の必要性と課題??2001年度の取り組み??

言語によるコミュニケーションが困難な重複障害児・者の視機能評価システムの開発　平成13年度〜平成14年度科学研究費補助金・研究成果報告書    79-86 2003年

視覚聴覚二重障害児の視機能評価と教育的支援

言語によるコミュニケーションが困難な重複障害児・者の視機能評価システムの開発　平成13年度〜平成14年度科学研究費補助金・研究成果報告書    92-102 2003年

視機能評価に基づいた環境整備の大切さを支援者が実感するための手法としての疑似体験

言語によるコミュニケーションが困難な重複障害児・者の視機能評価システムの開発　平成13年度〜平成14年度科学研究費補助金・研究成果報告書    115-118 2003年

'肢体不自由養護学校における視機能の評価と支援--ひとりひとりの児童の「見る」ことのニーズや課題を明らかにし, 児童の主体性を大切にした授業作りのために--'

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発 平成13年度〜14年度総合研究報告書    74 - 84 2003年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

奥行きと遮蔽縁の知覚における観察者の頭部の動きの影響(発表要旨,日本基礎心理学会第21回大会)

縄田 智子, 中野 泰志, 増田 直衛

基礎心理学研究 （日本基礎心理学会）  21 （ 2 ） 169 - 169 2003年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

• Access to Document (DOI)
• CiNii Research

利用可能な感覚情報に基づいた環境整備と自己決定・自己選択--本研究班における研究の枠組み--

中野 泰志

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発 平成13年度〜14年度総合研究報告書    46 - 49 2003年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

色の誘導に関する実験的研究 : 誘導領域および検査領域の粗密性の影響について(発表要旨,日本基礎心理学会第21回大会)

新井 哲也, 増田 直衛, 中野 泰志

基礎心理学研究 （日本基礎心理学会）  21 （ 2 ） 159 - 159 2003年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

• Access to Document (DOI)
• CiNii Research

障害を併せもつ重複障害児・者の視機能評価と環境整備--教育・福祉的ケアのための視機能評価--

中野 泰志

言語によるコミュニケーションが困難な重複障害児・者の視機能評価システムの開発 平成13年度〜平成14年度科学研究費補助金・研究成果報告書    39 - 47 2003年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

障害を併せもつ人の視機能評価と環境整備--教育・福祉的ケアのための視機能評価--

中野 泰志

言語的コミュニケーションが困難な重度障害児・者の自己決定・自己管理を支える技法の研究とマニュアルの開発 平成13年度〜14年度総合研究報告書    58 - 65 2003年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り

視覚聴覚二重障害児の視機能評価と教育的支援についての事例報告--文字処理有効視野の評価を中心に--

林 尚美, 中野 泰志, 中澤 惠江

眼紀 （日本眼科紀要会）  54 （ 8 ） 659 - 663 2003年

筆頭著者, 最終著者, 責任著者, 査読有り,  ISSN  0015-5667

• CiNii Research

視覚聴覚二重障害児の視機能評価と教育的支援についての事例報告??文字処理有効視野の評価を中心に??

重複障害児の視機能評価と教育支援についての研究−−特殊教育諸学校と通園施設での取り組みを通して−− （独立行政法人国立特殊教育総合研究所　重複障害教育研究部）     14-23 2002年03月

自然科学分野におけるWebアクセシビリティ

慶應義塾大学日吉紀要 自然科学  （ 32 ） 79-92 2002年

研究論文（大学，研究機関等紀要）

視覚障害疑似体験−−障害のある状況での活動の制約や支援技術の効果を体験的に理解する−−

障害者・児施設利用者とのコミュニケーション技術等研修会資料集 （財団法人日本障害者リハビリテーション協会　全国身体障害者総合福祉センター）     72-75 2001年11月

視覚障害を持つ人とのコミュニケーション

障害者・児施設利用者とのコミュニケーション技術等研修会資料集 （財団法人日本障害者リハビリテーション協会　全国身体障害者総合福祉センター）     29-34 2001年11月

視覚聴覚二重障害児の視機能評価と教育的支援

平成13年度厚生科学研究報告書    53-63 2001年

パソコン活用による算数拡大教科書の使用評価に関する研究

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  39 （ 2 ） 22-25 2001年

支援機器選定における行動の機能的評価の必要性??小田論文へのコメント??

心理学評論 （心理学評論刊行会）  44 （ 2 ） 191-194 2001年

視覚障害のある子供たちの就学と教育

九州ロービジョンフォーラムFifth Report 2001 （九州ロービジョンフォーラム）     3-14 2001年

利用可能な感覚情報に基づいた環境整備と自己決定・自己選択??本研究班における研究の枠組み??

平成13年度厚生科学研究報告書    4-7 2001年

障害を併せもつ人の視機能評価と環境整備??教育・福祉的ケアのための視機能評価??

平成13年度厚生科学研究報告書    16-23 2001年

幼児や重複障害のある人の視野を調べるためのシンボルを用いた視野評価システムの試作

平成13年度厚生科学研究報告書    24-28 2001年

環境整備の大切さを支援者が実感するための手法としての疑似体験

平成13年度厚生科学研究報告書    29-31 2001年

'肢体不自由養護学校における視機能の評価と支援??ひとりひとりの児童の「見る」ことのニーズや課題を明らかにし,児童の主体性を大切にした授業作りのために??'

平成13年度厚生科学研究報告書    32-42 2001年

自己決定・自己選択の基礎としての視環境整備の必要性??肢体不自由養護学校における視機能評価の必要性と課題??

平成13年度厚生科学研究報告書    45-52 2001年

パソコン活用による算数拡大教科書作成の研究

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  38 （ 3 ） 1-6 2000年12月

輪郭線の交差がない図形布置で生じる透明視??テクスチャーの連続性と群化の要因の検討??

基礎心理学研究 （日本基礎心理学会）  18 （ 2 ） 198 2000年03月

Infromation networking approach toward problem-solving for people with vision impairments in Japan.

'Vision rehabilitation: Assessment, intervention and outcomes' （SWETS&ZEITLINGER）     521-523 2000年

グルーピングと透明視??輪郭線の交差がないところに生じる透明視??

平成4，5年度文部省科学研究費補助金・研究成果報告書    84-91 1999年

グルーピングと透明視??輪郭線の交差がないところに生じる透明視??

慶應義塾大学日吉紀要 自然科学 （慶應義塾大学出版会）   （ 24 ） 86-93 1998年09月

研究論文（大学，研究機関等紀要）

ロービジョンの読みの評価と文字認知訓練

国立身体障害者リハビリテーションセンター研究紀要 （国立身体障害者リハビリテーションセンター）  19   9-16 1998年03月

高度情報ネットワークを用いた福祉情報化に関する一検討

電子学会論文誌 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）  118-A （ 7/8 ） 846-854 1998年

ロービジョンの教育・福祉的ケアと視機能評価??視力，視野，まぶしさの機能的な評価方法を中心に??

JOAジャーナル （日本オプトメトリック協会）  15 （ 2 ） 110-121 1997年

ロービジョン・ケアにおける教育・福祉的観点からの視機能評価の実際??視力，視野，まぶしさの機能的な評価の必要性??

日本視能訓練士協会誌 （日本視能訓練士協会）  25   49-57 1997年

視覚障害福祉の問題解決を志向するインターネットの利用実験

総合リハビリテーション （医学書院）  25 （ 11 ） 1287-1291 1997年

'ロービジョンの視力,視野.まぶしさの機能的評価　視覚障害者における形・空間の認知機能とその形成'

平成7年度〜平成9年度科学研究費補助金・研究成果報告書    75-94 1997年

弱視児・者の交流を拡げるサマーパソコンセミナー

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  35 （ 2 ） 6-9 1997年

低視力児用「拡大教材」の活用状況と改善点に関する調査研究

国立特殊教育総合研究所研究紀要 （国立特殊教育総合研究所）  24   137-148 1997年

進行性の視覚障害と聴覚障害のある生徒の理解と支援に関する研究??共感的理解とティーム・アプローチによる合宿を通して??

国立特殊教育総合研究所研究紀要 （国立特殊教育総合研究所）  24   89-100 1997年

糖尿病網膜症による中途失明者の頭部MRI所見??更生訓練施設入所生の脳虚血性病変と点字触読能力との関連??

国立身体障害者リハビリテーションセンター研究紀要 （国立身体障害者リハビリテーションセンター）  18   13-17 1997年

研究成果の概要

障害を理解し共に学ぶための疑似体験セミナー研究成果報告書    1-20 1997年

弱視疑似体験による屋内での学習環境の整備に関する体験プログラムについて

障害を理解し共に学ぶための疑似体験セミナー研究成果報告書    21-38 1997年

コミュニティのサポート・ネットワークを活用した地域活動の支援　教員の資質の向上と教員支援システムに関する研究

国立特殊教育総合研究所・特別研究報告書    111-117 1997年

Computer accessibility for the low vision: Review of screen enlarger uitilities.

'Textbook for ''Training course of assistive technology for visually disabled persons'''    1-16 1996年

弱視学級を共に歩み，共に成長する出会いの場とするために−−卒業生，家族を含めたサマーパソコンセミナー−−

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  34 （ 3 ） 18-20 1996年

ロービジョン用静的文字処理有効視野評価システムの試作

国立特殊教育総合研究所研究紀要 （国立特殊教育総合研究所）  24   59-71 1996年

'障害を理解し, 共に学ぶための疑似体験セミナー資料集'

'障害を理解し, 共に学ぶための疑似体験セミナー資料集' 1996年

ロービジョンの観点から

'障害者用情報機器の開発,改良要素に関する調査研究報告書'    20-29 1996年

障害を併せもつ子どもたちへのチームアプローチ??盲ろうの子どもたちとの合宿を通して??　個に対応した教育内容・方法のあり方と教育指導に関する工学的応用

平成8年度国立特殊教育総合研究所・特殊教育普及セミナー報告書    53-86 1996年

教育現場から見た視覚障害リハビリテーション??ロービジョンを中心として??

平成8年度職員研修会資料集    1-3 1996年

視覚障害児のための福祉サーヴィス

全国小・中学校弱視学級実態調査報告書−平成7(1995)年度−    66-83 1995年

弱視学級の新設に向けて−−弱視児の視覚特性を考慮した弱視学級の施設・設備を中心に−−

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  32 （ 4 ） 1-9 1995年

弱視児の読書環境の整備に関する事例報告−−読書効率の評価結果を通しての弱視児とのかかわり−−

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  32 （ 4 ） 10-16 1995年

視覚障害ユーザにとってのWindows−−晴眼者は窓の向こうに何を期待し，視覚障害者は窓の前で何に不安を感じているか，そしてその真相は−−

Pin （視覚障害情報機器アクセスサポート協会）   （ 16 ） 59-65 1995年

視覚と聴覚に進行性の障害がある児童の見え方ときこえ方を考慮した環境整備の取り組み

盲ろう教育研究紀要 （社会福祉法人　全国盲ろう者協会）  3   18-27 1995年

アッシャー症候群をもつ少年との合宿から学んだこと

盲ろう教育研究紀要 （社会福祉法人　全国盲ろう者協会）  3   29-40 1995年

アッシャー症候群をもつ青少年と係わるときの配慮

盲ろう教育研究紀要 3   8-12 1995年

弱視児用拡大教材の改善に関する調査研究報告書

弱視児用拡大教材の改善に関する調査研究報告書 1995年

全国小・中学校弱視学級実態調査結果概要

全国小・中学校弱視学級実態調査報告書−平成7(1995)年度−    6-22 1995年

弱視児童・生徒の眼疾，視力の状況

全国小・中学校弱視学級実態調査報告書−平成7(1995)年度−    23-33 1995年

学習指導の形態

全国小・中学校弱視学級実態調査報告書−平成7(1995)年度−    34-43 1995年

補助具および教材・教具の活用状況

全国小・中学校弱視学級実態調査報告書−平成7(1995)年度−    44-59 1995年

情報や研修等の要望

全国小・中学校弱視学級実態調査報告書−平成7(1995)年度−    60-65 1995年

リーディングスリットと文字サイズ評価票　視認性向上光量コントロール教材教具セットの試作

平成5年度教材・教具の試作研究報告書    巻末資料2 1994年

個々の子どもに応じた教育的観点からの視機能評価

特殊教育学研究 （日本特殊教育学会）  31 （ 4 ） 94-95 1994年

共同研究の活性化と研究機関のヒューマンネットワークの推進

職リハネットワーク 25   24-25 1994年

我が国における弱視教育研究の歴史的変遷−−「弱視教育」誌全30巻の分類を通して−−

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  32 （ 1 ） 23-29 1994年

視覚と聴覚に障害を併せもつ弱視難聴の児童の環境整備に関する事例報告(1)

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  32 （ 1 ） 7-15 1994年

視覚と聴覚に障害を併せもつ弱視難聴の児童の環境整備に関する事例報告(2)　

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  32 （ 3 ） 8-15 1994年

見えにくさとは??疑似体験を通して子どもの見えにくさを理解しよう??

盲ろう教育研究紀要 （社会福祉法人　全国盲ろう者協会）  2   22-26 1994年

心身障害児の感覚・運動機能の改善及び向上に関する研究??教育分野における視機能評価と「見ること」を促す取り組み??

平成5年度第1回国立特殊教育総合研究所研究成果報告会資料 （国立特殊教育総合研究所）     23-32 1994年

視覚と聴覚に進行性の障害がある児童の見え方ときこえ方を考慮した環境整備の取り組み

視覚障害と聴覚障害を併せもつ児童・生徒の実態調査報告書 （国立特殊教育総合研究所）     15-23 1994年

まぶしさに関する課題と配慮　視認性向上光量コントロール教材教具セットの試作

平成5年度教材・教具の試作研究報告書    3-9 1994年

まぶしさを評価するための教材教具の試作　視認性向上光量コントロール教材教具セットの試作

平成5年度教材・教具の試作研究報告書    10-16 1994年

まぶしさのある弱視の主に屋外での活動を支援するための教材教具の試作　視認性向上光量コントロール教材教具セットの試作

平成5年度教材・教具の試作研究報告書    17-19 1994年

まぶしさのある弱視の主に教室内での教科学習を支援するための教材教具の試作　視認性向上光量コントロール教材教具セットの試作

平成5年度教材・教具の試作研究報告書    20-31 1994年

まぶしさのある弱視へのサーヴィスの実際　視認性向上光量コントロール教材教具セットの試作

平成5年度教材・教具の試作研究報告書    46-60 1994年

黒カバーによる視力評価用シート　視認性向上光量コントロール教材教具セットの試作

平成5年度教材・教具の試作研究報告書    巻末資料1 1994年

視力を測れない子の視力測定

心身障害児の感覚・運動機能の改善および向上に関する研究    57-66 1993年

パソコンを利用した読みの指導

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  31 （ 1 ） 7-13 1993年

読書に及ぼす視野の広さの影響

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  31 （ 1 ） 14-20 1993年

弱視児の読書に適した文字サイズの検討

弱視教育 （日本弱視教育研究会）  31 （ 2 ） 1-8 1993年

行たどりに困難を示す弱視児のためのコンピュータを用いた新しい読書補助具の試作

国立特殊教育総合研究所研究紀要 20   89-96 1993年

教育相談における障害がある子どもの視機能評価の方法??相談場面における視覚系の手がかり行動と視力推定??

国立特殊教育総合研究所研究紀要 14   26-35 1993年

教育分野における視機能評価について

心身障害児の感覚・運動機能の改善および向上に関する研究最終報告書    4-6 1993年

弱視用視力評価カードの試作　弱視児用文字学習カードの試作

平成4年度教材・教具の試作研究報告書    3-10 1993年

弱視幼児用ひらがな文字学習カードの試作　弱視児用文字学習カードの試作

平成4年度教材・教具の試作研究報告書    11-13 1993年

弱視幼児用文字サイズ評価カードの試作　弱視児用文字学習カードの試作

平成4年度教材・教具の試作研究報告書    14-20 1993年

簡易版弱視幼児用ひらがな文字学習カードの試作　弱視児用文字学習カードの試作

平成4年度教材・教具の試作研究報告書    巻末資料1 1993年

弱視幼児用文字サイズ評価カードの試作　弱視児用文字学習カードの試作

平成4年度教材・教具の試作研究報告書    巻末資料2 1993年

弱視児の見えにくさを考慮した読書環境の整備について

心身障害児の感覚・運動機能の改善および向上に関する研究    45-55 1993年

補助具および教材・教具の活用状況

全国小・中学校弱視学級実態調査報告書−平成2(1990)年度−    V-1-7 1992年

パーソナルコンピュータを用いた拡大図書の作成について

Pin （視覚障害情報機器アクセスサポート協会）     19-23 1992年

弱視児の学習効率性に関する研究(IV)??小学校弱視学級における通級指導の現状と課題??

国立特殊教育総合研究所研究紀要 19   99-108 1992年

全国小・中学校弱視学級実態調査

全国小・中学校弱視学級実態調査報告書−平成2(1990)年度−    II-1-16 1992年

'弱視児童・生徒の眼疾,視力の状況'

全国小・中学校弱視学級実態調査報告書−平成2(1990)年度−    III-1-11 1992年

学習指導の形態と通級指導

全国小・中学校弱視学級実態調査報告書−平成2(1990)年度−    IV-1-14 1992年

読み材料のコントラストを考慮した弱視児の読書環境??白内障と角膜混濁を伴う弱視児における白黒反転効果の測定と教材作成への応用の可能性について??

心身障害児の感覚・運動機能の改善および向上に関する研究中間報告書    63-72 1991年

弱視者の視認性を考慮した文字の効果的提示方法(1)−−コンピュータディスプレイでの白黒反転効果−−

電子情報通信学会技術研究報告 91 （ 316 ） 'HC91-29, 15-22' 1991年

透光体に混濁のある弱視児HAにおけるコントラストポラリティ効果の測定??教材作成への応用の可能性について??

国立特殊教育総合研究所研究紀要 18   103-114 1991年

ある弱視学級児童の読みにおける文脈の効果　全盲と弱視の境界視力児に対する読み書きの効果的な指導法に関する実際的研究

文部省科学研究費・研究成果報告書    14-57 1991年

Directory of research & training institutes on special education in Asia & the Pacific 1990.

Japan foundation of special education. 1990年

C言語による点字情報処理支援ライブラリの開発

電子情報通信学会技術研究報告 （社団法人電子情報通信学会）  89 （ 401 ） 'ET89-127, 21-24' 1990年

盲教育における実践的CAIの開発研究

心身障害児教育論文集 （国立特殊教育総合研究所）  16   25-32 1990年

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

盲教育における実践的CAIの開発研究

国立特殊教育総合研究所研究紀要 17   65-73 1990年

面の層化と透明感に関する新しいパターン

慶應義塾大学日吉紀要 自然科学  （ 8 ） 79-87 1990年

研究論文（大学，研究機関等紀要）

日本版ユリーカA4日本語マニュアル

1990年

盲学校における自作教材・教具の開発状況と今後の課題??実態調査より??

国立特殊教育総合研究所研究紀要 16   109-116 1989年

Phenomenal transparency and the other related phenomena.

Hiyoshi review of natural science. Keio University  （ 6 ） 68-81 1989年

研究論文（大学，研究機関等紀要）

教育ソフトウェア　成田・魚住（編）障害者対応のコンピューター・周辺／代替装置・ソフトウェア??米国IBM障害者支援センター資料より??

IBMウェルフェアセミナー報告集別冊 （日本アイ・ビー・エム株式会社）     305-343 1988年

面の形成に関する実験現象学的研究−−anomalous surface における透明視を中心として−−

慶應義塾大学修士論文 1988年

透明視に関する輝度および図形条件の分析

テレビジョン学会技術報告　ITEJ technical report 12 （ 35 ） 37-42 1988年

光学式文字読み取り製品　成田・魚住（編）障害者対応のコンピューター・周辺／代替装置・ソフトウェア??米国IBM障害者支援センター資料より??

IBMウェルフェアセミナー報告集別冊 （日本アイ・ビー・エム株式会社）     66-75 1988年

奥行き逆転現象の条件分析

東京国際大学（旧 国際商科大学）卒業論文 1984年