Details of a Researcher - Fujimoto, Kazuhisa

Fujimoto, Kazuhisa

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Affiliation: Research Centers and Institutes, Teacher Training Center ( Mita )

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1996.03

Kyoto University, Faculty of Education

University, Graduated
1998.03

Kyoto University, Graduate School, Division of Education

Graduate School, Completed, Master's course

博士（教育学）, Kyoto University, Dissertation, 2016.11

C.A.マクマリーのタイプ・スタディ論の形成と普及に関する研究－カリキュラムとその実践思想を読み解く基盤－

通知表をやめた。茅ヶ崎市立香川小学校の1000日

小田智博,　國分一哉,　藤本和久, 日本標準, 2023.03
変動する総合・探究学習

伊藤実歩子　他, 大修館書店, 2023.03
『新時代の教育課程論』

山内紀幸,本田伊克, 一藝社, 2022.03
『流行に踊る日本の教育』

石井英真, 熊井将太 , 川地亜弥子 , 藤本和久 , 赤木和重 , 渡辺貴裕, 亘理陽一, 木村拓也 , 杉田浩崇 , 山下晃一 , 東洋館出版社, 2021.01
カリキュラム・マネジメントと教育課程

学文社, 2019

カリキュラム論からみた高等教育とデモクラシーの関係

近代教育フォーラム 29 2020

Research paper (scientific journal), Single Work, Accepted
「授業研究」の効果を高める

教職研修 2018.03

Research paper (other academic), Single Work
Ｃ．Ａ．マクマリーのタイプ・スタディ論の形成と普及に関する研究―カリキュラムとその実践思想を読み解く基盤―

2016.11

Doctoral thesis, Single Work, Accepted
20世紀初頭のプロジェクト論カリキュラムの開発とその普及―C.A.マクマリーによるタイプ・スタディの普及を手がかりに―

近代教育フォーラム 25 2016

Research paper (scientific journal), Single Work, Accepted
「当事者型授業研究」の実践と評価

教育心理学研究 64 ( 4 ) 2016

Research paper (scientific journal), Joint Work, Accepted

New framework of evaluation overcoming a paradoxical result of grading

Fujimoto, Kazuhisa

科学研究費補助金研究成果報告書 2010