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Affiliation
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Research Centers and Institutes, Teacher Training Center （Mita）
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Position
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Professor
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External Links
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Kage, Masaharu
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Career 【 Display / hide 】
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1992.04-1995.03
大学助手(教職課程センター)
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1992.04-2008.09
大学教職課程センター学習指導副主任
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1995.04-1997.03
大学専任講師（教職課程センター）
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1997.04-2005.03
大学助教授(教職課程センター)
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2005.04-Present
大学教授(教職課程センター)
Academic Background 【 Display / hide 】
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1986.03
Yokohama National University, Faculty of Education, 心理学専攻
University, Graduated
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1988.03
Keio University, Graduate School, Division of Sociology, 教育学専攻
Graduate School, Completed, Master's course
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1991.03
Keio University, Graduate School, Division of Sociology, 教育学専攻
Graduate School, Withdrawal after completion of doctoral course requirements, Doctoral course
Licenses and Qualifications 【 Display / hide 】
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公認心理師, 2021
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学校心理士（学会連合資格「学校心理士」認定運営機構認定資格）, 1996
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小学校教諭一級普通免許状, 1986
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中学校教諭一級普通免許状（社会）, 1986
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高等学校教諭二級普通免許状（社会）, 1986
Research Areas 【 Display / hide 】
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Humanities & Social Sciences / Education (教育方法学)
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Humanities & Social Sciences / Educational psychology (Educational Psychology)
Books 【 Display / hide 】
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モチベーションの心理学―「やる気」と「意欲」のメカニズム
鹿毛雅治, 中公新書, 2022.01
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授業という営み―子どもとともに「主体的に学ぶ場」を創る
鹿毛雅治, 教育出版, 2019.08
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自ら問い続ける子どもを 育てる授業―[問いたくなる」状況づくりと学び合い
鹿毛雅治,福岡教育大学附属小倉小学校, 教育出版, 2019.02
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発達と学習（未来の教育を創る教職教養指針３）
鹿毛雅治, 学文社, 2018.12
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「授業研究」を創る―教師が学びあう学校を実現するために
鹿毛雅治・藤本和久, 教育出版, 2017.10
Papers 【 Display / hide 】
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人の多様性、多面性と授業－教育心理学の観点から―
日本教育方法学会第24回研究集会報告書 2021.09
Research paper (conference, symposium, etc.), Single Work, Lead author
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学校教育実践研究における心理学者の役割―対象の規模に着目して―
篠ヶ谷圭太,小野田亮介,鹿毛雅治,瀬尾美紀子,市川伸一
教育心理学年報 59 284 - 291 2020.03
Research paper (scientific journal), Joint Work, Accepted
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授業改善―心理学からの提言―
鹿毛雅治,秋田喜代美,今井むつみ,楠見孝,遠藤利彦,石黒広昭,奈須正裕,小林 宏己
教育心理学年報 58 274 - 283 2019.03
Research paper (scientific journal), Joint Work, Accepted
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実学（サイヤンス）する教育心理学―隣接する学問との対話―
安藤寿康,鹿毛雅治,市川伸一,松下佳代,木原俊行,志水宏吉,松浦良充
教育心理学年報 58 226 - 235 2019.03
Research paper (scientific journal), Joint Work, Accepted
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学習動機づけ研究の未来
KAGE MASAHARU
教育心理学年報 （日本教育心理学会) 57 250 - 257 2018.03
Research paper (scientific journal), Joint Work
Papers, etc., Registered in KOARA 【 Display / hide 】
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Kage, Masaharu
Annals of the Teacher Training Center Keio University （慶應義塾大学教職課程センター) （ 30 ） 41 - 79 2021
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Reforming the curriculum for pre-service teacher training : the proposed Keio model
Kage, Masaharu
学事振興資金研究成果実績報告書 （慶應義塾大学) 2017
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Psychological mechanisms underlying teachers' experiential pedagogical moments
Kage, Masaharu
科学研究費補助金研究成果報告書 2012
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興味が引き起こされる心理的メカニズムに関する研究 : 「興味引き金仮説」に基づくモデルの提案
Kage, Masaharu
Studies in sociology, psychology and education : inquiries into humans and societies （慶應義塾大学大学院社会学研究科) （ 63 ） 63 - 72 2006
ISSN 0912456X
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Kage, Masaharu
Studies in sociology, psychology and education （慶應義塾大学大学院社会学研究科) （ 40 ） 1994
ISSN 0912456X
Reviews, Commentaries, etc. 【 Display / hide 】
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「やる気」の心理学
Newton (ニュートンプレス) 34 - 43 2022.04
Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media), Corresponding author
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あらためて授業を問う―「昭和」から「令和」へ
教育実践臨床研究・テクニックより大切なもの―あらためて授業を問う― (藤沢市教育文化センタ ー) 5 - 12 2022.03
Article, review, commentary, editorial, etc. (bulletin of university, research institution), Single Work, Lead author
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子どもの興味・関心に基づく探究活動をいかにして市民性につなげるか―対話的な学びを通して―
児童教育32, 35-38. (お茶の水女子大学附属小学校) 32 35 - 38 2022.02
Meeting report, Single Work, Lead author
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太陽型アプローチ―探究へと誘う場づくり―
新潟県上越市立大 手町小学校『探究力―本質に迫る問いを生み出すカリキュラム・マネジメント』 (ぎょうせい) 114 - 115 2022.01
Article, review, commentary, editorial, etc. (other)
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モチベーションのための場づくり
月刊先端教育 27 20 - 21 2022.01
Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media), Single Work, Lead author
Presentations 【 Display / hide 】
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総会企画委員会企画シンポジウム「「主体的・対話的で深い学び」を問う―教育心理学から の提言（企画・司会）
鹿毛雅治,河村茂雄,伊藤崇達,生田淳一,楠見孝,鈴木秀樹,藤村宣之
日本教育心理学会第63回総会,
2021.08,Symposium, workshop panel (nominated)
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研究集会「「個別最適な学び」をどう受け止めるか」（話題提供）
日本教育方法学会第24回研究集会,
2021.06,Symposium, workshop panel (nominated)
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公開シンポジウム 「教師教育 を原理的に問い直す～教師を目指す学生が大学で学ぶべきことは何か？」（話題提供）
鹿毛雅治
日 本教師教育学会第30回研究大会 (明治大学（オンライン）) ,
2020.09,Symposium, workshop panel (nominated), 日本教師教育学会
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準備委員会企画シンポジウム「学校教育実践研究における心理学者の役割―対象の規模に着目して―」 （話題提供）
篠ケ谷圭太,小野田亮介,鹿毛雅治,瀬尾美紀子,市川伸一
日本教育心理学会第61回総会（日本大学）,
2019.09,Symposium, workshop panel (nominated)
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大会準備委員会企画シンポジウ ム「地域を探求する生徒―アクティブラーニングの現在地を越えて」（指定討論者）
川野健治,溝上慎一,入交享子,鹿毛雅治
日本心理学会第83回大会（立命館大学）,
2019.09,Symposium, workshop panel (nominated)
Research Projects of Competitive Funds, etc. 【 Display / hide 】
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基盤研究B「教師による「教育的瞬間」の把握・判断に関わる心理的メカニズム」
2008-2012日本学術振興会, Grant-in-Aid for Scientific Research, Research grant, Principal investigator
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基盤研究C「教師の授業研究に対する意欲とそれを支える条件に関する研究」
2003-2006日本学術振興会, Grant-in-Aid for Scientific Research, Research grant, Principal investigator
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奨励研究A「教師の仕事を支える意欲の統合的構造とその発達」
1999-2000日本学術振興会, Grant-in-Aid for Scientific Research, Research grant, Principal investigator
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奨励研究A「教師による実践的思考としての教育評価」
1997-1998日本学術振興会, Grant-in-Aid for Scientific Research, Research grant, Principal investigator
Awards 【 Display / hide 】
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日本教育心理学会優秀論文賞
鹿毛雅治・藤本和久・大島崇, 2017.10, 日本教育心理学会, 「当事者型授業研究」の実践と評価
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日本教育工学会論文賞
KAGE MASAHARU, 1998.09, 日本教育工学会, 協同学習を支援するメディアの特質に関する研究
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日本教育心理学会城戸奨励賞
KAGE MASAHARU, 1994.09, 日本教育心理学会, 到達度評価が児童の内発的動機づけに及ぼす効果
Courses Taught 【 Display / hide 】
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SPECIAL STUDY OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY1
2024
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SPECIAL SEMINAR: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY2
2024
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SPECIAL SEMINAR: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY1
2024
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SEMINAR: STUDY OF EDUCATIONAL ISSUES/PROBLEMS
2024
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SEMINAR: SPECIAL STUDY OF PEDAGOGY 2
2024
Courses Previously Taught 【 Display / hide 】
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教育心理学特殊演習（大学院博士課程）
Keio University
2018.04-2019.03 -
教育心理学演習（大学院修士課程）
Keio University
2018.04-2019.03 -
教育実習基礎
Keio University
2018.04-2019.03 -
教職実践演習
Keio University
2018.04-2019.03 -
教育評価論
Keio University
2018.04-2019.03
Memberships in Academic Societies 【 Display / hide 】
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日本教育心理学会,
1986-Present -
日本教育工学会,
1987-Present -
日本心理学会,
1989-Present -
日本教育方法学会,
1990-Present -
日本発達心理学会,
1990-Present
Committee Experiences 【 Display / hide 】
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2022-Present
『教育心理学研究』編集委員（副委員長）, 日本教育心理学会
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2022
城戸奨励賞選考委員（委員長） , 日本教育心理学会
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2021.10-Present
常任理事, 日本教育方法学会
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2020.09-Present
課題研究「大学教育と教師教育」担当幹事 , 日本教師教育学会
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2019.07-Present
総会企画委員, 日本教育心理学会