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所属（所属キャンパス）
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理工学部 外国語・総合教育教室 （日吉）
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職名
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准教授
経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2008年01月-2008年09月
オックスフォードブルックス大学 人文学部 非常勤講師
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2009年04月-2010年03月
慶應義塾大学外国語教育研究センターＰＤ
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2009年04月-2010年03月
中央大学法学部 非常勤講師
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2009年04月-2010年03月
東京外国語大学外国語学部 非常勤講師
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2010年03月-2013年03月
慶應義塾大学理工学部 助教
学歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2004年03月
慶應義塾大学, 総合政策学部
大学, 卒業
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2009年03月
オックスフォード大学, 社会人類学科, 社会人類学
グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国), 大学院, 修了, 博士
研究テーマ 【 表示 ／ 非表示 】
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演劇手法を用いた芸術療法の場の文化人類学的研究：感覚・注意・情動のエンスキルメントの観点から,
2019年04月-継続中 -
社会的・情動的・倫理的な知性を育む学びのプログラム開発と文脈化,
2018年09月-継続中 -
米国と日本における観想教育の発展と思想的循環の人類学的研究,
2017年04月-継続中
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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『SEEラーニング プレイブック - 感じることから始まる学び』
2022年10月
担当範囲: 訳・監訳・解説執筆
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言葉にならないことを言葉にすること：多文化チームエスノグラフィーの実践を振り返る
井本由紀 徳永智子, 三元社, 2018年11月
担当範囲: 第１１章
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越境する「私たち」と教育のフィードワーク――対話的オートエスノグラフィーの試み
井本由紀、徳永智子, 東京大学出版, 2017年05月
担当範囲: 第４章
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Performing and Narrating Selves in and through Classical Music: Being ‘Japanese’ and Being a Professional Musician in London. In E. Chrysagis and P. Karampampas (eds). Collaborative Intimacies in Music and Dance: Anthropologies of Sound and Movement.
井本 由紀, Berghahn Books, 2017年04月
担当範囲: Chapter 2
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Historicizing Mixed-race Representations in Japan: From Politicization to Identity Formation. In K.Iwabuchi, H. Kim and H. Hsia (eds). Multiculturalism in East Asia.
井本 由紀, 堀口佐知子, Rowman and Littlefield, 2016年10月
担当範囲: Chapter 10.
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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Imoto Y.
Ethnography and Education （Ethnography and Education） 17 （ 2 ） 122 - 141 2022年
ISSN 17457823
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Fostering learning through unlearning institutional boundaries: a 'team ethnography' of a liminal intercultural space at a Japanese university
堀口佐知子 井本 由紀
Education and Ethnography （Taylor and Francis） 10 （ 1 ） 2015年
研究論文（学術雑誌）, 共著, 査読有り
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Dilemmas and Hopes within "Globalizing" Japanese Higher Education
井本 由紀
Japanese Review of Cultural Anthropology （日本文化人類学会） 16 131 - 140 2015年
研究論文（研究会，シンポジウム資料等）, 単著
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Transgressing institutional boundaries: an ethnographic study of a 'liminoid' intercultural space at a Japanese university
堀口 佐知子、井本 由紀
慶應義塾 外国語教育研究 （ 8 ） 2012年04月
研究論文（大学，研究機関等紀要）, 共著, 査読有り
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Book Review of 'Reimagining Japanese Educations: borders, transfers, circulations, and the comparative'
井本 由紀
Anthropology and Education Quarterly 43 （ 1 ） 123-124 2012年03月
研究論文（学術雑誌）, 単著
KOARA（リポジトリ）収録論文等 【 表示 ／ 非表示 】
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井本, 由紀
慶應義塾外国語教育研究 （慶應義塾大学外国語教育研究センター） 8 91 - 100 2011年
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Systems of war : a cognitive semantic approach to media text analysis
井本, 由紀
教員推薦による学生論文 （湘南藤沢学会） 2004年
総説・解説等 【 表示 ／ 非表示 】
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「多文化クラスにおけるチーム・エスノグラフィーの教育実践」
徳永智子・井本 由紀
『異文化間教育』 （ 46 ） 2017年08月
速報，短報，研究ノート等（学術雑誌）, 共著
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オートエスノグラフィー：調査者が自己を調査する
2013年03月
速報，短報，研究ノート等（学術雑誌）, 単著, 筆頭著者
競争的研究費の研究課題 【 表示 ／ 非表示 】
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宗教・スピリチュアル治療の人類学的研究
2020年04月-継続中京都大学, 補助金, 研究分担者
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Social Emotional Ethical Learning (SEE ラーニング）の日本の教育への文脈化
2020年04月-継続中研究代表者
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Study Abroad Students' Identification Practices, Motivations, and Learning Evaluations: Examining Heterogeneity and Fluidity
2017年04月-2018年03月科学研究費補助金(文部科学省・日本学術振興会）, 補助金, 研究分担者
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多元化するアイデンティティと「多文化社会・日本」の構想
科学研究費補助金(文部科学省・日本学術振興会）, 補助金, 未設定
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「日本」に関する「知」のフローを追う：文献・プログラム・アクターからの教育社会学的アプローチ
科学研究費補助金(文部科学省・日本学術振興会）, 補助金, 未設定
受賞 【 表示 ／ 非表示 】
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ギャリソン・インスティチュート・フェローシップ
2022年07月
受賞区分： 国内外の国際的学術賞
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フルブライト研究員プログラム奨学金
2017年09月, 日米教育委員会
担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】
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英語リーディング４
2024年度
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総合教育セミナー（ＧＩＣ）Ⅰ
2024年度
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社会学研究会Ⅳ
2024年度
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社会学研究会Ⅲ
2024年度
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卒業試験（卒業論文）
2024年度
担当経験のある授業科目 【 表示 ／ 非表示 】
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Exploring Education in Japan from Anthropological Perspectives
慶應大学国際センター
2018年04月-2019年03月 -
教育文化論：人類学的アプローチからみる日本の教育
慶應義塾
2016年04月-2017年03月,春学期
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科学技術文化特論
慶應義塾
2016年04月-2017年03月,秋学期
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グローバルリーダーシップセミナー
慶應義塾
2015年04月-2016年03月,通年
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英語
慶應義塾
2015年04月-2016年03月,通年, 演習, 専任
委員歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2016年05月-継続中
JRCA編集委員, 日本文化人類学会
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2013年10月-継続中
Editorial board member, Ethnography and Education
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2013年01月-2015年01月
会長補佐, 日本文化人類学会