論文 - 境　一三

書評『トゥッリオ・デ・マウロの民主的言語教育：イタリアにおける複言語主義の萌芽』西嶋順子著

境　一三

複言語・多言語教育研究 （日本外国語教育推進機構）   （ 12 ） 234 - 243 2025年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 筆頭著者, 査読有り,  ISSN  2188-7403

「資質・能力論」を柱にした外国語教育の質的転換の可能性についてー新学習指導要領とその波及効果ー

境　一三

ドイツ語教育 （日本独文学会ドイツ語教育部会）   （ 29 ） 4 - 18 2025年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 筆頭著者, 査読有り,  ISSN  1342-6575

私たちは今「文法」をどう捉えるのか？ーシンポジウム「ドイツ語授業における文法規則の明示的指導の役割」の報告と考察

境　一三

日本独文学会研究叢書 （日本独文学会）   （ 154 ） 1 - 4 2024年06月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 筆頭著者

会場での議論ーシンポジウム「ドイツ語授業における文法規則の明示的指導の役割」

境　一三

日本独文学会研究叢書 （日本独文学会）   （ 154 ） 67 - 68 2024年06月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）, 単著, 筆頭著者

書評『日本の大学における第二外国語としてのドイツ 語教育─ コミュニカティブな初級教科書で学ぶ 学習者の動機づけと学習観を中心として』藤原三枝子著

境　一三

ドイツ研究 （日本ドイツ学会）   （ 58 ） 120 - 123 2024年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 筆頭著者,  ISSN  1344-1035

シンポジウム「ドイツ語授業における文法規則の明示的指導の役割」開催趣旨説明と報告

境　一三

ドイツ語教育 （日本独文学会ドイツ語教育部会）   （ 28 ） 4 - 7 2024年03月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）, 単著, 筆頭著者, 査読有り,  ISSN  1342-6575

日本に複言語主義は必要か? : ヨーロッパとの対比で

境　一三

獨協大学外国語教育研究所紀要 （獨協大学外国語教育研究所）   （ 12 ） 3 - 12 2024年03月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 筆頭著者

Welche Kompetenzen und Fertigkeiten wollen und sollen wir vermitteln? Einblicke in die neuen Studienrichtlinien des MEXT für Schulen

Kazumi Sakai

LeRuBri Zeitschrift für Lehrende in Japan （DAAD Tokyo）  58   10 - 15 2023年09月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 筆頭著者, 査読有り,  ISSN  2758-2620

新刊紹介　下絵津子著『多言語教育に揺れる近代日本』

境　一三

ドイツ文学 （郁文堂）   （ 166 ） 150 - 151 2023年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 筆頭著者, 査読有り

書評『多言語教育に揺れる近代日本「一外国語主義」浸透の歴史』下絵津子著

境　一三

複言語・多言語教育研究 （日本外国語教育推進機構）   （ 10 ） 284 - 289 2022年12月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 筆頭著者, 査読有り,  ISSN  2188-7403

慶應義塾大学日吉キャンパスにおける私のドイツ語教育

境　一三

慶應義塾大学日吉紀要ドイツ語学・文学 （日吉紀要刊行委員会）   （ 62 ） 13 - 30 2022年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 筆頭著者

日本の外国語教育で複言語・複文化を実践する—慶應義塾の挑戦—

境　一三

慶應義塾大学日吉紀要ドイツ語学・文学 （日吉紀要刊行委員会）   （ 62 ） 1 - 12 2022年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 筆頭著者

日本の外国語教育で複言語・複文化を実践する―慶應義塾の挑戦―

境 一三

慶應義塾大学日吉紀要ドイツ語学・文学 62   1 - 12 2022年

• CiNii Research

複言語主義に基づく第二外国語教育—資質・能力論を手がかりに考える—

境　一三

外国語教育研究ジャーナル 2   213 - 218 2021年12月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 単著, 査読有り,  ISSN  2436-0325

書評『CEFR野理念と現実　理念編　言語政策からの考察』

境　一三

複言語・多言語教育研究 （日本外国語教育推進機構）  9 （ 9 ） 176 - 180 2021年12月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 筆頭著者, 査読有り

• CiNii Research

コロナ時代とその後の教育ー虚と実の間ー

境　一三

ひろの （公益財団法人ドイツ語学文学振興会）  61 （ 61 ） 28 - 29 2021年10月

研究論文（その他学術会議資料等）, 単著

• CiNii Research

慶應義塾大学外国語教育研究センター研究プロジェクト 「グローバル化に対応した外国語教育推進事業」における高大協働による取り組みとその実践例

懸由衣子、境 一三

慶應義塾外国語教育研究 （慶應義塾大学外国語教育研究センター）   （ 17 ） 127 - 154 2021年09月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）, 共著, 査読有り

東京を拠点とする韓国伝統芸能従事者の言語への態度—言語政策研究への発展可能性の検討—

猿橋　順子，飯野　公一，境　一三

言語政策 （日本言語政策学会）   （ 17 ） 83 - 102 2021年03月

研究論文（学術雑誌）, 共著, 査読有り,  ISSN  1880-0866

やさしい日本語と機械翻訳による言語意識の向上について

境　一三

ドイツ文学 （郁文堂）   （ 162 ） 147 - 160 2021年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り,  ISSN  0387-2931

オンライン授業の可能性について—コロナ禍状況での実践を振り返って—

境　一三

ドイツ語教育 （日本独文学会ドイツ語教育部会）   （ 25 ） 13 - 24 2021年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り,  ISSN  1342-6575

『CEFRの理念と現実　理念編　言語政策からの考察』 西山教行・大木充編

境 一三

複言語・多言語教育研究 （一般社団法人 日本外国語教育推進機構）  9 （ 0 ） 176 - 180 2021年

ISSN  21887403

• Access to Document (DOI)
• CiNii Research

オンライン授業の可能性について

境 一三

ドイツ語教育 （日本独文学会ドイツ語教育部会）  25 （ 0 ） 13 - 24 2021年

ISSN  13426575

• Access to Document (DOI)
• CiNii Research

オンライン授業の可能性について―コロナ禍状況での実践を振り返って―

境 一三

ドイツ語教育 25   13 - 24 2021年

査読有り

• CiNii Research

慶應義塾大学外国語教育研究センター研究プロジェクト「グローバル化に対応した外国語推進事業」における高大協働による取り組みとその実践例

縣 由衣子, 境 一三

慶應義塾外国語教育研究 17   127 - 154 2021年

査読有り

• CiNii Research

東京を拠点とする韓国伝統芸能従事者の言語への態度:言語政策研究への発展可能性の検討

猿橋 順子, 飯野 公一, 境 一三

言語政策 17   83 - 102 2021年

査読有り

• CiNii Research

イタリア・南チロルにおけるCLIL -ドイツ語系学校への導入を巡ってー

大澤　麻里子, 小川　敦, 境　一三

言語政策 （日本言語政策学会）   （ 16 ） 29 - 52 2020年03月

研究論文（学術雑誌）, 共著, 査読有り,  ISSN  18800866

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ボーツェン－南チロル自治県（ドイツ語）／ボルツァーノ－アルトアディジェ自治県（イタリア語）（以下、字数の制限上、日本語として認知度の高い「南チロル」と表記）は、オーストリアとの国境に位置するイタリアの一地域で、住民の大半はドイツ語話者であるが、第一次世界大戦後にイタリアに割譲されたという歴史的経緯からイタリア語話者や、最古参の住人ラディン語話者が共存している。現在は、母語で教育を受ける権利を保障するため、言語集団別に独立した学校が整備され、互いの言語を第二言語として学ぶことが県の法律で定められている。イタリア語系住民は従来のドイツ語学習の行き詰まりを打開する新たな教育法としてCLILを導入し、現在では半数近い学校で実施している。一方、ドイツ語系学校では、CLILは教科教育を第二言語で行うことから、母語で教育を受ける権利の侵害であるとみなされ、2013年まで正式に学校教育に導入されることはなかった。本稿では、上記のドイツ語系学校へのCLIL導入に着目し、その経緯を概観し、さらに、県議会やメディアでのドイツ語系学校へのCLIL導入に関する議論を整理し、分析した。それにより、CLILの教育的・社会政治的意味についての解釈が、イタリア語系住民とドイツ語系住民との間で、また生徒の保護者、県会議員、言語教育研究者の間で異なることが、様々な懸念や対立をもたらしていることが明らかとなった。

内なるグローバル化と共通教育—言語・文化教育を柱として—

境 一三

東北・北海道地区大学等高等・共通教育研究会研究集録 （東北・北海道地区大学等高等・共通教育研究会）   （ 68 ） 123 - 126 2019年02月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り

書評：程遠巍著『中華世界におけるCEFRの受容と文脈化』

境 一三

言語政策 （日本言語政策学会）  14 （ 14 ） 71 - 75 2018年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り,  ISSN  18800866

• CiNii Research

日本の外国語教育の新たな姿を求めて

境 一三

ことばを教える・ことばを学ぶ -   149 - 169 2018年

• CiNii Research

内なるグローバル化と共通教育―言語・文化教育を柱として―

境 一三

東北・北海道地区大学等高等・共通教育研究会研究集録 68   123 - 126 2018年

査読有り

• CiNii Research

私たちはヨーロッパの言語教育から何を学ぶか？

境 一三

南山大学地域研究センター共同研究2016年度中間報告 （南山大学地域研究センター）     5-28 2017年03月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 査読有り

アクティブラーニングから見たドイツ語教育の現状と21世紀的課題

境 一三

ドイツ語教育 （日本独文学会ドイツ語教育部会）   （ 21 ） 23-29 2017年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り,  ISSN  1342-6575

人材育成とドイツ語教育—「コンピテンシー」をキーワードに考える—

境 一三

ドイツ語教育 （日本独文学会ドイツ語教育部会）   （ 19 ） 36-38 2015年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り,  ISSN  1342-6575

練習問題作成ソフト Lingofox

境 一三

ドイツ語教育 （日本独文学会ドイツ語教育部会）   （ 19 ） 13-16 2015年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り,  ISSN  1342-6575

生涯学習としてのドイツ語学習—CEFRを参考にした制度設計に向けて—

境 一三

ドイツ語教育 （日本独文学会ドイツ語教育部会）   （ 18 ） 8-10 2014年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り,  ISSN  1342-6575

『ヨーロッパ言語共通参照枠』（CEFR）は日本の外国語教育に何をもたらしたか？

境 一三

複言語・多言語教育研究 （日本外国語教育推進機構）   （ 1 ） 34 - 52 2014年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著,  ISSN  2186-1838

ソフトウェア・レビュー：練習問題作成ソフトLingofox

境 一三

ドイツ語情報処理研究 （日本ドイツ語情報処理学会）   （ 22 ） 39-56 2012年06月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り,  ISSN  0919-9616

ドイツ語教育研究（者）は果たして無用なのか？—ドイツ語教育部会におけるその役割について—

境 一三

ドイツ語教育 （日本独文学会ドイツ語教育部会）   （ 16 ） 19-21 2011年10月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り,  ISSN  1342-6575

岩崎克己著『日本のドイツ語教育とCALL』

境 一三

ドイツ語情報処理研究 （日本ドイツ語情報処理学会）   （ 21 ） 75-77 2011年06月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り,  ISSN  0919-9616

多言語化する社会のドイツ語教育―複言語・複文化能力養成の文脈で考える―

境　一三

慶應義塾大学日吉紀要　ドイツ語学・文学 （慶應義塾大学日吉紀要刊行委員会）   （ 48 ） 67-89 2011年03月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 単著

コミュニケーション摩擦と社会公正：国際ディベート大会での調査から

鈴木 雅子、境 一三

慶應義塾外国語教育研究 （慶應義塾大学外国語教育研究センター）   （ 7 ） 47-72 2011年03月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）, 共著, 査読有り

ドイツ語母音発音の獲得に関する基礎調査

島﨑 のぞみ、林 良子、境 一三

慶應義塾外国語教育研究 （慶應義塾大学外国語教育研究センター）   （ 7 ） 73-81 2011年03月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）, 共著, 査読有り

日本におけるCEFR受容の実態と応用可能性について—言語教育政策立案に向けて—

境 一三

英語展望 （財団法人英語教育協議会出版部）   （ 117 ） 20-25, 80 2009年12月

研究論文（学術雑誌）, 単著

Forming a Framework and Language Portfolio SIG

O'Dwyer, F., Imig, A., Jacob, B., Nagai, N., Naganuma, N., & Sakai, K.

JALT2008 Conference Proceedings （全国語学教育学会）  2008年

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）, 共著, 査読有り

初年次外国語教育―大学間CSCLの教育的効果―

境 一三、倉舘健一、岩居弘樹、森朋子、高橋朋子、中谷潤子、竹内理

日本教育工学会第23回全国大会講演論文集 （日本教育工学会）     501-502 2007年09月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）, 共著, 査読有り

学術フロンティア推進事業「行動中心複言語学習プロジェクト」の課題と今後の活動について―CEFRをモデルとした言語教育政策の研究を中心に―

境 一三

慶應義塾外国語教育研究 （慶應義塾大学外国語教育研究センター）   （ 4 ） 1-30 2007年03月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）, 単著, 査読有り

Phonetische Schwierigkeiten durch muttersprachliche Interefenzen bei japanischen Anfängern der deutschen Sprache

境 一三

Deutsch als Fremdsprache in Korea （Koreanische Gesellschaft für Deutsch als Fremdsprache）  19   7 - 20 2006年12月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り

IDT2005並びにIDV総会参加報告

境 一三

ドイツ語教育 （日本独文学会ドイツ語教育部会）   （ 11 ） 130-133 2006年10月

研究論文（学術雑誌）, 単著,  ISSN  1342-6575

ドイツ語教育のプロを育てる！

境 一三

ドイツ語教育 （日本独文学会ドイツ語教育部会）   （ 11 ） 119-125 2006年10月

研究論文（学術雑誌）, 単著,  ISSN  1342-6575

外国語教育におけるＬＭＳの意義

境 一三

第46回LET全国研究大会 （外国語教育メディア学会）     73 2006年08月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）, 単著, 査読有り

日本独文学会主催「ドイツ語教員養成・再研修講座」の成立と現状について

境 一三

Rencontres （関西フランス語教育研究会）   （ 20 ） 74-80 2006年07月

研究論文（学術雑誌）, 単著,  ISSN  1347-0507

自律的学習者の養成　－情報コミュニケーション技術を活用して－

境 一三

言語　文化　社会 （学習院大学外国語教育研究センター）   （ 3 ） 148－149 2005年03月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 単著

Empfehlungen zur Lektüre zum Thema "Informations- und Kommunikationstechnologie (ICT) beim Fremdsprachenlernen"

境 一三

Neue Beiträge zur Germanistik （Japanische Gesellschaft für Germanistik）  4 （ 4 ） 182-189 2005年

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り

Zum 10. DaF-Seminar

境 一三

Neue Beiträge zur Germanistik （Iudicium Verlag, München）  4 （ 4 ） 95-100 2005年

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）, 単著

CALLとTBL (Task Based Learning) /教員養成におけるCALLの扱い

境 一三

外国語教育研究 （外国語教育学会）   （ 7 ） 108－112 2004年10月

研究論文（学術雑誌）, 単著

Die Deutschlehrerausbildung in der informations- und kommunikationstechnologischen Landschaft

境 一三

Neue Beiträge zur Germanistik （日本独文学会）  3 （ 1 ） 111-130 2004年

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り

外国語教育におけるCALLの研究と実践

境　一三

マルチメディア学習ネットワーク　2001年報告書 （慶應義塾大学湘南藤沢学会）  2002年07月

研究論文（学術雑誌）, 共著

Web Exerciseを使って－学生アンケートをもとに－

境 一三

慶應義塾大学語学視聴覚教育研究室 らぼ通信  （ 78 ） 47-51 2002年03月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 共著

外国語CALL教材の高度化の研究，特定領域研究（Ａ）：高等教育改革に資するマルチメディアの高度利用に関する研究，領域番号120，領域略称名 メディア教育利用

竹蓋幸生，高橋秀夫，土肥充，椎名紀久子，西垣知佳子，田中慎，清野智昭，宗宮好和，水光雅則，大木充，吉島茂，細谷行輝，水町伊佐男，多和田眞一郎，柿沼義孝，境 一三，竹蓋順子

『研究成果報告書』平成13年度計画研究    241-269 2002年

研究論文（その他学術会議資料等）, 共著

CALL研究（１）―コンピューターを用いた外国語教育の史的位置づけ―

境　一三

慶應義塾大学日吉紀要　ドイツ語学・文学 （慶應義塾大学日吉紀要刊行委員会）   （ 31 ） 85-119 2000年09月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 単著

コンピュータ支援ドイツ語学習(CALL)の現状と展望

境 一三; 吉田 光演; 岩居 弘樹; 桂 修治; 岩崎 克己; 細谷 行輝

ドイツ文学 （日本独文学会）   （ 104 ） 224-228 2000年03月

研究論文（学術雑誌）, 共著, 査読有り

慶應義塾の新しい外国語教育構築のために―語学視聴覚教育研究室の取り組み―

境　一三

慶應義塾大学日吉紀要　言語・文化・コミュニケーション （慶應義塾大学日吉紀要刊行委員会）   （ 24 ） 3-17 2000年03月

研究論文（学術雑誌）, 単著

ドイツ語市販CD-ROM教材に関する日吉でのアンケート結果について

斎藤　太郎,境　一三

市販CD-ROM教材（西・仏・中・英・独）に関するアンケート調査結果－1998年度　CALLプロジェクト－ （慶應義塾大学湘南藤沢学会）  1999年09月

研究論文（学術雑誌）, 共著

外国語教育に対するハイパーメディア環境の可能性について

境 一三

ドイツ語情報処理研究 （ドイツ語情報処理学会）   （ 9 ） 7-20 1997年06月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り

Loudspeakerを用いた初級学習者のための統合的練習

境 一三

ドイツ語教育 （日本独文学会ドイツ語教育部会）   （ 1 ） 58-67 1996年09月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り

インターネット時代の大学基礎教育

境 一三

成蹊法学  （ 43 ）  1996年03月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 単著

初期フリードリヒ・シュレーゲルにおける時間意識と神話

境 一三

シェリング年報 （シェリング協会）   （ 2 ）  1994年06月

研究論文（学術雑誌）, 単著, 査読有り

シェリングにおける自然の回復　―神々を求めて―

境 一三

詩・言語  （ 30 ）  1987年06月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 単著

初期フリードリヒ・シュレーゲル研究Ⅱ　―「実在的なもの」そして「客観的なもの」―

境 一三

詩・言語  （ 27 ）  1986年09月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 単著

初期フリードリヒ・シュレーゲル研究Ⅰ　―「ことば」と「イロニー」をめぐって―

境 一三

詩・言語  （ 22 ）  1984年10月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 単著