Research Projects of Competitive Funds, etc. - Masuda, Shinya

機械学習によるWeb調査の不適切回答者検知ーデータ活用方法に関する実践的提案ー

2023.04

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Present

Research grant, Coinvestigator(s)

不適切回答アラートシステムの開発

2022.10

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2023.09

Joint research, No Setting

社会学と社会心理学の協働によるウェブ調査の偏りの補正方法の研究

2022.04

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Present

科研費基盤研究(B), Research grant, Coinvestigator(s)

内閣府世論調査の測定誤差の研究

2018.04

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2021.03

基盤研究(B), Research grant, Coinvestigator(s)

多肢選択肢における回答行動の統合的研究：質問紙・ウェブ調査法の設計と妥当性の検討

2016.04

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2019.03

Grant-in-Aid for Scientific Research, Coinvestigator(s)

PICUの環境と医療者の関わりが両親に及ぼす影響：混合研究法と日米比較による検討

2015.04

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2020.03

Grant-in-Aid for Scientific Research, Coinvestigator(s)

調査における回答行動の実験的分析

2015.04

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2016.03

No Setting

評価データにおける系列的誤差の要因解明に向けた統合的研究

2015.04

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2016.03

Keio University Special Grant-in-Aid for Innovative Collaborative Research Projects, Research grant, Coinvestigator(s)

若手看護師がバーンアウトすることなく就業継続意思を強めるための新プロセスモデル

2014.04

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2018.03

Grant-in-Aid for Scientific Research, Research grant, Coinvestigator(s)

バーンアウトの測定と介入～ポジティブ状態に関する設問の回答バイアスの検討

2013.04

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2014.03

No Setting

産業領域におけるバーンアウト予防のための介入研究

2008.04

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2011.03

Grant-in-Aid for Scientific Research, Research grant, No Setting

対人援助職の離職を防ぐためのバーンアウトの予防と回復に関する研究

2008.04

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2010.03

Grant-in-Aid for Scientific Research, Research grant, Principal investigator

視線の制御と視線による制御

2007.04

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2009.03

Grant-in-Aid for Scientific Research, Research grant, Coinvestigator(s)

小中学校教員のバ―ンアウト：看護職との比較

2006.04

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2007.03

Keio Gijuku Academic Development Funds, Research grant, Principal investigator

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対人援助職の職業性ストレスとして研究が始まったバーンアウトは，近年，職種を問わないものへと概念が拡大している．本研究では教員を対象に調査を行い，バーンアウトの程度について職種間比較を試みると同時に，バーンアウトの関連要因について検討した．対象者は関東地方の公立小・中学校の教員115名で、このうち111名分を分析の対象とした．
まず、教員・医療職(北岡ら, 2004)・会社員(Kitaoka et al., 2004)の職種間比較を行ったところ，疲弊感については，医療職＞教員＞会社員の順で高く，シニシズムは医療職が教員・会社員より高いという結果となった．
次に教員のストレッサーやソーシャルサポート得点について，全国平均（旧労働省報告）との比較を行った．その結果，男性教員は全国平均よりも「量的負担」「質的負担」「身体負担」「対人ストレス」「職場環境」が有意に高く，「上司」「同僚」「家族」からの支援はいずれも低かった．また女性教員においては，男性教員と同様の結果となり，加えて「技能の活用」が高かった．
最後に階層的重回帰分析によって，疲弊感にはストレッサーの「量的負担」「対人ストレス」「コントロールの低さ」「上司からの支援の少なさ」が影響していることが明らかになった．さらにシニシズムには「働きがいの低さ」および「上司からの支援の少なさ」が、職務効力感の低下には「コントロールの低さ」および「適性の低さ」が影響していた．
このように教員のバーンアウトについては，下位尺度毎に異なるストレッサーが関連しており、「働きがい」は全国平均値より高いが，この得点が低いとバーンアウトに関連することが示唆された．特に上司のサポートはバーンアウトの軽減に有効である一方で，全国平均値より低い値となっており，上司からの更なるサポートが求められているといえる．

青年期を対象としたインターネットによる子育て学習支援プログラムの開発

2005.04

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2007.03

Grant-in-Aid for Scientific Research, Research grant, Coinvestigator(s)

幼児を持つ親の育児困難性:愛着の生育史と育児支援から検討

1999.04

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2001.03

Grant-in-Aid for Scientific Research, Research grant, Coinvestigator(s)