Schart, Michael

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Affiliation

Faculty of Law (Hiyoshi)

Position

Associate Professor

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Career 【 Display / hide

  • 1996.10
    -
    1997.07

    メルゼブルク市民大学 ドイツ語講師 日本語講師

  • 1997.10
    -
    2000.03

    ギーセン大学 研究員

  • 2000.04
    -
    2003.03

    北海道大学 外国人教師

  • 2003.04
    -
    2006.03

    大学訪問助教授(招聘)(法学部)

  • 2006.04
    -
    2007.03

    Sophia University Center for the teaching of foreign languages in general education

Academic Background 【 Display / hide

  • 1997.01

    Friedrich-Schiller Universitaet Jena, Faculty of Philosophy, Foreign language education

    Germany, University, Graduated

  • 2000.03

    Justus-Liebig-Universitaet Giessen, Foreign language education

    Graduate School, Other, Master's course

Academic Degrees 【 Display / hide

  • Magister artium, Friedrich-Schiller Universitaet Jena, Dissertation, 1997.01

  • Dr. phil, Friedrich-Schiller Universitaet Jena, Dissertation, 2002.12

 

Research Areas 【 Display / hide

  • Foreign language education

Research Keywords 【 Display / hide

  • Empirical classroom research

  • Evaluation research

  • Qualitative research methods

 

Books 【 Display / hide

  • Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität. Untersuchungen zum Zusammenspiel von Inhalten, Aufgaben und dialogischen Lernprozessen

    Schart, Michael, Narr Francke Attempo, 2019.10,  Page: 330

  • Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung

    Legutke Michael Schart Michael, Narr: Tuebingen, 2016

  • Lernprozesse verstehen – empirische Forschungen zum Deutschunterricht an japanischen Universitäten.

    Schart Michael Hoshii Makiko Raindl Marco, Iudicium, 2013.12

  • Unterrichtsgestaltung und Lehrkompetenz. DLL1: Fort- und Weiterbildung weltweit.

    Schart Michael Legutke Michael, Langenscheidt Muenchen, 2012.11

  • Projektunterricht - subjektiv betrachtet. Eine qualitative Studie mit Lehrenden fuer Deutsch als Fremdsprache.

    Schart, Michael, Hohengehren, Schneider Verlag, 2003.05

Papers 【 Display / hide

  • Dialogische Lernprozesse in Plenums- und Gruppenarbeit

    Michael Schart

    Sprachen lernen integriert: global, regional, lokal. 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Jena (Falkenhagen, Charlott; Funk, Hermann; Reinfried, Marcus & Laurenz Volkmann)     161 - 176 2019.02

  • Forschend Lernen im universitären Fremdsprachenunterricht

    Michael Schart

    Forschendes Lernen. The Wider View (Neuber, Nils / Paravicini, Walther / Stein, Martin (Hrsg.))     285 - 289 2018.05

    Research paper (international conference proceedings)

  • Typenbildung

    Michael Schart

    Handbuch Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik (Caspari, D. / Klippel, F. / Legutke, M. / Schramm, K.)     269 - 280 2016.01

  • Interaktiv-dialogisches Lernen im CLIL-Unterricht

    Michael Schart

    Fremdsprachliche Lernprozesse. Erträge des 4. Bremer Symposions zum Lehren und Lernen von Fremdsprachen (Krings, Hans P. / Kühn, Bärbel )     251 - 264 2015.01

    Research paper (international conference proceedings)

  • Die Lehrerrolle in der fremdsprachendidaktischen Forschung: Konzeptionen, Ergebnisse, Konsequenzen

    Schart Michael

    Fremdsprachen Lehren und Lernen 43 ( 1 ) 36 - 50 2014

    ISSN  0932-6936

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Papers, etc., Registered in KOARA 【 Display / hide

Presentations 【 Display / hide

  • Lehrmaterialien in Aktion. ein multiperspektivischer Ansatz zur Erforschung von themen- und aufgabenbasiertem Unterricht

    Sektionsvortrag, 45. Jahrestagung Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Universität Mannheim, 2018.03, Oral Presentation(general)

  • Interaktionsprozesse in themenbasierten Unterrichtseinheiten

    27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung, Universität Jena, 2017.09, Oral Presentation(general)

  • Forschendes Lernen im universitären Fremdsprachenunterricht

    Forschendes Lernen: The Wider View. Tagung des Zentrums für Lehrerbildung an der WWU Münster, 2017.09, Oral Presentation(general)

  • Deutsch lehren lernen

    Schart Michael

    Tagung der Deutschlehrenden in China (Hong Kong) , 2013.10, Oral Presentation(guest/special), Goethe Institut Hong Kong

  • Interaktions- und Lernprozesse in einem CLIL-Programm fuer japanische Studierende

    Schart Michael

    25. Internationale DGFF-Konferenz (University of Augsburg, Germany) , 2013.09, Poster (general), Deutsche Gesellschaft fuer Fremdsprachenforschung

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Courses Taught 【 Display / hide

  • INTENSIVE GERMAN (STUDY ABROAD)

    2020

  • INTENSIVE GERMAN

    2020

  • SEMINAR IN HUMANITIES 4

    2019

  • SEMINAR IN HUMANITIES 3

    2019

  • SEMINAR IN HUMANITIES 2

    2019

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