論文 - 山本　淳一

自閉症児のコミュニケーション支援

山本　淳一

発達 92   38-46 2002年

発達障害への実験発達心理学と行動的支援：帰納科学の可能性

山本淳一・土屋立

児童心理学の進歩 40   184-212 2001年

『刺激等価性』パラダイムにもとづいたコンピュータ支援指導：系統的評価と個別指導の方法

山本淳一・高浜浩二・長嶺麻香・清水裕文

文部省科学研究費補助金特定領域研究(A)「心の発達：認知的成長の機構」平成12年度研究成果報告書    339-347 2001年

A case study of examining the effects of self-monitoring on improving academic performance by a student with autism

Kouji Takeuchi & Jun-ichi Yamamoto

Japanese Journal of Special Education, 38 （ 6 ） 105-116 2001年

査読有り

An experimental study of establishing conditions for joint attention and declarative communication behavior in children with autism

Ritsu Tsuchiya & Jun-ichi Yamamoto

Japanese Journal of Special Education, 35 （ 6 ） 33-49 2001年

査読有り

ルール制御理論に基づく座位バランス訓練の有効性

鈴木誠・寺本みよか・山崎裕司・網本和・卯津羅雅彦・山本淳一

総合リハビリテーション 29   837-842 2001年

査読有り

無発語自閉症児における前言語的コミュニケーション行動の出現を促す環境条件の分析

土屋　立・山本淳一

心身障害学研究 25   127-139 2001年

査読有り

Establishing joint visual attention and pointing in autistic children with no functional language.

Jun-ichi Yamamoto, Atsuko Kakutani, & Masafusa Terada, M.

Perceptual and Motor Skills, 92   755-770 2001年

Acquisition and expansion of Kanji vocabulary through computer-based teaching in a student with mental retardation: Analysis by equivalence relations.

Jun-ichi Yamamoto and Hirofumi Shimizu

Japanese Journal of Special Education 38 （ 6 ） 17-31 2001年

査読有り

理学療法における応用行動分析学の基礎：１．理論と技法

山本　淳一

理学療法ジャーナル 35   59-64 2001年

理学療法における応用行動分析学の基礎：２．技法の展開

山本　淳一

理学療法ジャーナル 35   135-142 2001年

理学療法における応用行動分析学：３．治療場面への応用

山崎裕司・長谷川輝美・山本淳一・鈴木誠

理学療法ジャーナル 35   219-225 2001年

無発語自閉症児のリファレンシャル・ルッキング行動に及ぼす聞き手の条件の検討

畑仲まゆみ・山本淳一

明星大学心理学年報 18   41-60 2000年

発達障害児における家庭での命名反応形成訓練-「Naming Book」を用いての検討-

本田由香・山本淳一

明星大学心理学年報 18   61-79 2000年

パーソナルコンピュータを用いた音声解析?自閉症児の臨床指導における適用可能性の検討?

菅佐原洋・山本淳一

明星大学心理学年報 18   81-101 2000年

一語発話から三語発話への移行のための家庭指導

高田真千子・山本淳一

明星大学心理学年報 18   103-129 2000年

発達障害児における平仮名の聞き取り理解の成立条件?家庭内でのコンピュータ支援指導の効果の検討?

山本淳一・清水裕文

文部省科学研究費補助金特定領域研究(A)「心の発達：認知的成長の機構」平成11年度研究成果報告書    292-299 2000年

テレビゲームを使用した自閉症児のコミュニケーション行動の改善：伝達機能の実現にむけて

岩瀬裕美・山本淳一

明星大学心理学年報 17   59-91 1999年

Acquisition and transfer of sentence construction in autistic students: Analysis by computer-based teaching.

Jun-ichi Yamamoto & Tomoko Miya

Research in Developmental Disabilities, 20   355-377 1999年

査読有り

発達障害児における文章理解の指導?情緒状態の「原因」を推論する行動の獲得?」

奥田健次・井上雅彦・山本淳一

行動療法研究 25   7-22 1999年

査読有り