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慶應義塾大学 
法学部 
法学部共通 

准教授 
シャールト  ミヒャエル 
シャールト  ミヒャエル 
Schart Michael 

1967年生まれ  
 

経歴
メルゼブルク市民大学 ドイツ語講師 日本語講師  1996/10-1997/07 
ギーセン大学 研究員  1997/10-2000/03 
北海道大学 外国人教師  2000/04-2003/03 
大学訪問助教授(招聘)(法学部)  2003/04-2006/03 
上智大学一般教育センター嘱託講師  2006/04-2007/03 

学歴
イェーナ大学  文学部  外国語教育学  1997/01/31  卒業  ドイツ 
ギーセン大学  外国語教育  修士  2000/03/31  その他 

学位
Magister artium  イエーナ大学 (ドイツ)  1997/01/13 
Dr. phil  イエーナ大学 (ドイツ)  2002/12/13 

研究分野
外国語教育 

研究キーワード
実証的教室研究 
質的研究方法 
評価研究 

研究業績(著書)
Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung  シャールト  ミヒャエル  Narr: Tuebingen  2016  978-3-8233-8040-5 
Lernprozesse verstehen – empirische Forschungen zum Deutschunterricht an japanischen Universitäten.  シャールト ミヒャエル 星井 真紀子 ラインデル マルコ  Iudicium  2013/12/20  978-3-86205-345-2 
Unterrichtsgestaltung und Lehrkompetenz. DLL1: Fort- und Weiterbildung weltweit.  シャールト ミヒャエル レグッテケ ミヒャエル  Langenscheidt Muenchen  2012/11/01  978-3126065221 
Projektunterricht - subjektiv betrachtet. Eine qualitative Studie mit Lehrenden fuer Deutsch als Fremdsprache.  Schart, Michael  Hohengehren, Schneider Verlag  2003/05  389676 
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研究業績(原著論文・解説)
Die Lehrerrolle in der fremdsprachendidaktischen Forschung: Konzeptionen, Ergebnisse, Konsequenzen  シャールト  ミヒャエル  Fremdsprachen Lehren und Lernen  43/ 1, 36-50  2014  0932-6936 
研究論文(研究会,シンポジウム資料等)  共著  „Die Menschen stärken, die Sachen klären“: Die Aktionsforschung als praktikabler Weg zur gemeinsamen Entwicklung von Unterricht  シャールト ミヒャエル ショッカー マリタ  Schart, M.; Hoshii, M. & Raindl, M. (Hrsg.). Lernprozesse verstehen – empirische Forschungen zum Deutschunterricht an japanischen Universitäten.  Iudicium  2013/12/20 
研究論文(研究会,シンポジウム資料等)  単著  „Straßenstars 2050“ – ein Aktionsforschungsprojekt zu einer Aufgabensequenz im Unterricht für Anfaenger.  シャールト ミヒャエル  Schart, M.; Hoshii, M. & Raindl, M. (Hrsg). Lernprozesse verstehen – empirische Forschungen zum Deutschunterricht an japanischen Universitäten.  Iudicium  2013/12/20 
研究論文(学術雑誌)  単著  Programmevaluation – eine vernachlässigte Dimensionen der DaF-Forschung in Japan.  シャールト ミヒャエル  Neue Beiträge zur Germanistik, 12 (internationale Ausgabe)  147, 132-150  2013/12/01 
研究論文(学術雑誌)  単著  Programmevaluation und Aktionsforschung im Zusammenspiel – theoretische Grundlagen und Ergebnisse eines longitudinalen Forschungsprojekts in einem Intensivsprachprogramm fuer Deutsch an der Juristischen Fakultaet der Keio Universitaet.  シャールト ミヒャエル  Kyoyo-Ronso, Hogaku-Kenkyu-Kai, Faculty of Law, Keio University, Tokyo  131, 3-107  2010 
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研究業績(口頭・ポスター発表)
口頭発表(招待・特別)  Deutsch lehren lernen  Tagung der Deutschlehrenden in China  2013/10/19 
ポスター発表  Interaktions- und Lernprozesse in einem CLIL-Programm fuer japanische Studierende  25. Internationale DGFF-Konferenz  2013/09/30 
口頭発表(一般)  Forschungsdaten für die Weiterentwicklung des Unterrichts nutzen - wie geht das?, Vortrag und Workshop.  15. Internationale Deutschlehrertagung Bozen.  2013/07/31 
口頭発表(一般)  Oeffnung von Anfang an – Moeglichkeiten und Grenzen eines aufgabenbasierten Unterrichtens im Anfaengerbereich. Vortrag, 40. FaDaF-Jahrestagung, Universität Bamberg.  40. FaDaF-Jahrestagung  2013/03/20 
口頭発表(一般)  Interaktionsprozesse in einem CLIL-Programm fuer japanische Studierende.  4. Bremer Symposion zum Fremdsprachenlehren und –lernen an Hochschulen  2013/03/01 
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所属学協会
ドイツ外国語研究会  2002-現在 
日本独文学会  2001-現在 
日本独文学会ドイツ語教育部会  2001-現在 
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委員歴
ドイツ外国語研究会  会員  2002-現在 
日本独文学会  会員  2001-現在 
日本独文学会ドイツ語教育部会  会員  2001-現在 
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